「でしょう。一(🎍)(yī )体にこの(🕢)辺の人(rén )は強(qiáng )酒ご(⏹)うし(👉)ゅです。どうし(🍏)ても(🤞)寒い国(guó )の故せいでしょうネ。これで塾(♌)(shú )では誰(shuí )が強い(🔦)か(🍡)。正木(🌥)さんも強(🚞)いナ」
「関(wān )わない(🎿)んじ(🤖)ゃなくて、関えない(💤)ん(🎭)でしょう……」
二人が塵払はたきの音のする窓の外(wài )を(⬜)通った(📍)時は、(🐅)岩(😬)間に咲く(🌘)木(mù )瓜ぼけ(🏠)のように(🎦)紅い女(nǚ )の顔が玻璃ガ(🌧)ラスの内(💜)か(🚚)ら映っていた。
「しか(🐄)し、高瀬君(📋)、どう(🏾)し(🌬)てこんなに(🛰)御(yù )懇(🏔)意にする(🌆)ように成ったかと思うようで(🎽)すネ(🙅)……貴方の(🍴)ところ(♋)でも、(⏫)今(jīn )、お(🎇)子(zǐ )さんは(🏕)お二(èr )人(🥂)か……実(🍃)際、子(✈)(zǐ )供(🍺)は(🔓)骨が折れ(💻)ますよ。お二人位(wè(⛪)i )の(✏)時(shí )はまだそれ(🈷)で(🌟)も宜よう御(yù )座んす。私(sī(🔨) )共を御覧(🐐)な(😔)さい(📍)、あの通(🤞)りウ(🤟)ジ(📢)ャウジャ居(🚖)るん(🌤)ですから(❗)ネ……加お(🔮)まけに、大(👑)飯食お(🐩)おめしぐら(🌏)いばかり揃(jiān )そろっていて」と言(yán )いかけて、学(🎟)士は思(💪)い出したよ(🔅)うに笑(xià(🕤)o )って(🥝)、「まさか、子(zǐ )供に向(👡)って、そんなに食(☔)うな(🌋)、三杯(bēi )位(🎩)にして控えて(🎾)置(🎪)(zhì )け(🧡)なんて、親の身(🔱)として(🛵)は言(⛄)(yá(🌆)n )えませ(😊)んからナ…(🐹)…(🦇)」
「(⛴)今私が読んでる小説の中などには、時々仏蘭(🤒)西語が出て(🏸)来(lái )て困(❇)(kù(📮)n )ります(🥤)」
(☔)先生は(📳)思い(🌔)やるように(🤩)、
子(🤮)(zǐ )安(ān )と(🖌)い(💙)う新(xīn )教員も、高(gāo )瀬(👚)が東京へ行った(🐜)序つ(🔊)いでに頼んで来た。子安(ān )は、(🐪)高瀬も逢(féng )ったこと(🔄)が(🦕)無い。人(🏑)(rén )の紹(⏱)介だ(🍖)。塾で(🎠)はど(💸)んな新教員(yuán )が来る(🍂)かと皆(jiē )な待ち受けた。子(🚎)(zǐ )安が着(💬)いて見る(🆕)と案外心易やすい、(🕛)少壮と(🛷)しわ(👮)かな(🚄)学(💖)者(zhě )だ。
口早に言(🐛)って(👤)サッサ(🏩)と(🔭)別れ(🥇)て行く人の姿(zī )を見送りながら、復(💊)た(⏮)二人は家を指(⛑)して(⌚)歩き(💺)出した。実(shí )に、学士はユッ(🏕)クリユックリ歩いた。
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