「僕(〽)が(🛡)ここにいること、君は知って(🎚)いたんだろ(🎻)う。」(⏳)
馬田の(🐄)視線がと(🕡)うとう横(📝)にそれた。同時に、「ふふん(🏫)」とあざけるような(♉)息(📉)が彼の(🍅)鼻(🚺)を(📊)もれた(💤)。
「血書のこ(🔽)と(📖)が気(qì )になるのか。」
(⏰)次郎は、もうすっかり、い(📕)つもの(🍥)彼をとりもどしていた。
「そう? (😿)あたし(🚟)もつ(🏆)いさっき来た(🏐)ば(✡)かりなの。」
(🚱)そこま(💇)で考(🍇)えて(🍞)来(🐋)た時に、(😁)ふと、隙間(🐅)風のようにつ(🚹)めたく彼の頭(tó(😑)u )をよぎったもの(🥐)があっ(⭕)た(🐱)。そ(🤬)れ(🥌)は、自分たちの運(yùn )動が幸い(🏰)に成功(📡)して、どうな(🐂)り県当(🗓)(dāng )局(🥌)の意(🛃)(yì )志(zhì )を動(dòng )かし得たとして、先(🎗)生(shēng )は果して留(🏫)任を肯(kěn )がえん(💂)じられるだろうか、と(🔑)いう疑問(wèn )であ(⛺)った。この疑(🐬)(yí )問は彼をほとんど絶望(wàng )に近い気持にさそいこ(🏉)んで行(🧥)(háng )った。先生の(🕕)お(📰)気質として(💮)、そんなことが出来る(💘)はずがない(🌭)。自(🙄)分は、ただ一(⛩)途に先生の留任を目(🚿)あてに(🏍)、血書を書いた(🧤)りして一所(suǒ )懸(xuán )命になっているが、先生(♍)(shēng )にしてみると、(👩)落(🏜)ちつくと(🍋)ころ(🍈)は最(➖)初からはっき(🏀)り(🌬)きまっていたのだ。自分(fèn )はただスト(🎇)ライ(🛡)キに口火(🤐)を与(yǔ )えるために、そして先生の最(zuì(🚹) )後に泥を塗るために(🤟)あの血(xuè )書を(🕯)書い(🔖)たのではなかっ(🕎)たのか。
「(🤩)お(🐴)まえも(🐳)一度先(🔞)生をおたずね(🕌)すると(🛤)いい(🥙)ね(🚁)。先生の方(❌)でも待って(🎠)おいでの(🔛)ようだよ。」(🆓)
「(😮)活躍(🛹)する(🕙)元(🛒)気がないほど打撃をうけ(📈)ているとす(🍷)ると、(🌓)大(❤)いに同情に値するね(🍸)。」
「ええ。しかし、もう県(xiàn )庁でも見ているんでしょう。校長先(📺)生が県(💐)庁(🧛)にそれをもって(💧)行かれ(🏐)たそうですから(🎞)。」
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