「馬鹿(lù )、やい」と(🙇)鞠子はあべこべに父を嘲あざけった。――これが極(⏰)く尋(xún )常あた(📮)り(🅰)まえなよう(🐸)な(🚲)調子で。
「こりゃ(🉐)驚いた。尺二ですぜ。しっかり御(yù )頼申(shēn )おた(➿)のもう(🚇)しますぜ」と大尉は新規(guī )な的(👌)の方(🎰)を見(🤟)て(🎇)矢を番(💎)つがった。
口(🔎)早に言(😦)ってサッサと別(🏫)れて行(✋)く人の姿を(🎟)見(😺)送り(🐓)ながら、復た(😮)二人は家を指(🆘)して歩き出(🏜)した。実(🕳)に、学士(😟)はユ(👢)ックリユックリ歩いた。
(🐠)三(🔣)(sān )人(🤧)(ré(🍔)n )が連(🚀)立って湯(tāng )場を(🏍)出、桜(🎴)(yīng )井先生の別荘の(🆎)方へ上って(🚐)行った(🥢)時は、先(❔)生は皆な(🆔)を待受顔に(🕒)窓に(👦)近い庭(🌨)石(🙁)に水(👡)を(😮)そそいでいた。先生(shē(🗼)ng )は石垣の上に試みたアカシ(🌜)ヤ(👬)の挿木さしきを高瀬(lài )に指して(💜)見せた。門の内(nè(💄)i )には先(⌚)(xiān )生の好き(🌊)な花(huā )も植えられた。
と口(kǒu )々に言い騒いでいる生(shēng )徒の前で、(🏕)学士は(👢)身を(📽)反そらし(➿)て、(🐦)螫され(🚾)ま(❗)いとする(🎿)様子をした。蜂はコ(👘)ッ(🙀)プの(⚽)中(zhōng )へ押し(⚾)入れられた。それを見た生徒等は意(yì )味(wèi )もな(🌶)く(🏘)笑(🈶)(xiào )った。「(👮)死(🐈)んだ、(🚈)死んだ」(👑)と言う(🎹)も(👟)のもあれば、「弱い奴」と言うものも有った。蜂(fēng )は真(✡)理を(🏥)証するかのよう(🎖)に、(😛)コッ(📨)プの中でグル(🥗)グル廻(🧤)(huí )って、身を(🐟)悶(🐽)もだ(💀)えて、死んだ。
山(💄)家の娘らしく(🔫)成って行(háng )く鞠(jū )子(zǐ(💫) )は(👿)、とは(🚖)言え親(🚚)達を泣(qì )かせる(🕜)ばかりでも(👶)無か(👦)った。夕飯後に、鞠(jū )子は人(rén )形を抱(💧)いて来(lá(🧥)i )て(🤵)親(🔅)達(🍿)に見せた(🐖)。そして、「お(🌎)一つ、笑って(🔟)御覧」などと言(👉)って、その人(💑)形(xíng )をアヤし(😽)て見せ(🍖)た。
こ(🐢)う高瀬は泉に話すこともあった。
塾(🛋)の小使も高瀬に(🕤)は先生だった(🛺)。音吉は見(jià(📀)n )廻(😻)(huí )りに来て(✂)、鍬の持ち方か(📬)ら教えた。
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