「この節は弓(gōng )も御(yù )廃おはいしでサ」
「ポ(🔙)ツン」と体(tǐ )操の教師は(🛃)混(hún )返(fǎn )ま(🤷)ぜか(📖)えすように。
こう(🉐)内儀(yí )さんも働(🗨)きな(🏇)がら言(🐒)っ(🍽)た。
と学(xué )士も(😢)そこへ来て言っ(💂)て、高瀬に笑って見(jiàn )せ(🕦)た。
「これ、(🎀)繁、(👑)塾の先生が被入いら(🎅)しったに御辞儀しないか――(⛽)勇、お前はまた何(🐹)だッてそんなと(🙀)ころに立って(⬜)いるん(🏎)だね(🛡)え――真実ほ(🖐)んとうに、高瀬(🤫)さん、(🤭)私も年を取りました(👷)ら、気(qì )ぜわ(🖱)しくなって困りま(🚋)す(🏪)よ――」
(🙈)と音(🌶)吉は(❎)笑いながら声を掛けて(🏂)、高(🐵)瀬(lài )の掘起(qǐ )し(💈)た畠を(😨)見(♿)た。サ(♿)ク(🌱)の切り方(🌭)が浅か(🙁)っ(🎣)た。音吉は高(🎇)瀬から(🌪)鍬(qiāo )を受(🚃)取って、もっと深(🤰)く(⛸)切(qiē )っ(🤚)て見せた。
生徒も大(dà )抵帰(🥝)って(🍫)行っ(🔽)た。音吉が独り残っ(🥪)て教室(shì(🏘) )々々を掃除(🛵)(chú )する音は余計に周囲ま(🔤)わり(♏)を(🚮)ヒッ(🔴)ソリと(☔)させた。音吉(👄)の妻は(👱)子供を背負(fù )おぶいながら夫の手(🔉)(shǒu )伝いに(🙉)来て、門に近(jìn )い(🆔)教(🦐)室の内で働いて(🥄)い(🏜)た(🥑)。
「音(🌹)さんの(😅)細(xì(🐰) )君はもと正(✡)木(🥍)先生の許と(⏫)ころに奉公し(🦋)ていたんで(🚸)す(🕞)ッてネ。音さ(🚣)んが先(xiān )生の家の(🛩)畠(🕕)を造りに行くうち(⛷)に(⏩)、(🔔)畢(💸)寛(kuān )つまり出来たんでしょ(🏔)う…(📸)…先(xiān )生があの二(èr )人(🌱)を夫婦にしてやったんでしょうネ」
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