フェラ 動画《パイズリ 情事 星 咲 優菜》2行目ライン
パイズリ 情事 星 咲 優菜あらすじ
そ(🆕)の晩(🥜)(wǎ(😈)n )はま(🍎)た(🎲)若(ruò )い主人の家のほ(🌮)うに帰って、みんなでい(🗂)っしょ(🚀)に農家らしいいろり(🌨)ばた(🚁)に集(jí )ま(🕔)りまし(🚂)た。吉(🐚)村(cūn )さんにつとめていた娘たちも、(👮)親(🤲)元(yuán )へ帰っ(😌)てからそ(📈)れぞれ縁づ(⬅)い(📽)ていまし(🛌)たが、(🕐)わた(🥥)し(🗂)の出(🥁)かけて行っ(💳)たのを聞(🏸)いて会いに(👒)来ました。いずれも(🔀)もはや若い(😴)おっ(🤜)かさんらしい(🤷)人たち(🗞)になっていまし(🦌)た。あかあ(〽)かと燃(rán )え上がる炉の火が一同の顔(yá(📝) )に映(yìng )るようなところで、東京の吉(🈂)(jí )村さん(➗)たちのうわさがいろ(👁)いろ出ましたっけ。
仙台(tái )せ(🤹)んだいに東北(bě(🐤)i )学院という学校(🙂)があります。その(🙆)学(🙃)校へわた(🌁)しは年(niá(🤗)n )若(ruò )な一教師として行くことにな(👘)りました(🧒)。母も(🙂)その(🏌)ころは東(💔)京でしたが、そ(🐪)の母(mǔ )を都に(♍)残(cán )し、お友(yǒu )だちにも別(bié )れまし(😊)て(🌱)、東京上野の停(tíng )車場(chǎng )から(🧖)ひとり東(dōng )北の(🥒)空に向(xiàng )かいました。もっとも、(🎪)その時はまったく初め(🐍)て(👩)の東(🌹)北の旅でもありません。それより(🌌)以前に(🌊)も一度、汽車で白(bái )河し(🏤)らかわを(🕐)越し(🐊)、秋草のさきみ(💑)だれ(🕣)て(🛑)い(🍖)るのを(🖖)車(🔝)の窓(chuāng )からながめて、行って、(📒)仙(🏖)台よりも先の一いちの関(wān )せきと(🥔)いう(〽)ところ(🔶)にある知(🥣)り人(🚰)をたずねたこと(🍇)もあり(🐀)ま(👮)す。しかし、こんどはただ(📚)の旅で(🎦)もなく、一(yī )教師として出かけて行って、め(😐)ずらし(👑)い(🧙)仙台の地(🌄)を踏ん(✌)だ(🎿)ので、にわかに東京のほうの(📖)空も遠(🤺)(yuǎn )く(🏝)な(🦉)ったよう(😂)に思わ(♟)れました。
鹿(㊙)野山は上総(zǒng )かずさと房州の両国(guó )にまたがって(😳)いる山(shān )です。わた(🥎)し(✨)の越(⏲)した峠(🍃)はその山つ(🥐)づきで(😈)、峠の(🏫)上に一(💖)軒屋(📐)の(🗝)あるよ(🔣)うなところでした。通(tōng )る人も(🥀)まれでした。わたしはそれより以(🎪)前に伊賀(hè )いがと(🏕)近(🌉)江(😎)おうみ(🧟)のさみしい国境(jìng )くに(❣)ざかいを歩(bù(🧝) )いて越したこともありますが、(🐑)鹿(lù )野山(shā(🔈)n )の峠道(📬)はも(🍿)っ(🤕)とさ(🤜)みしいとこ(🆑)ろ(🌤)でした。
『小(xiǎo )公子』の訳者として(🈁)知(zhī )られた若松賤子わかまつし(🐮)ずこ(👚)さんがな(💩)くな(🈷)りまし(🙃)て(💇)、そのなきがらが(🎴)墓(mù )地(dì )のほう(⛺)に送(🍌)られ(🤹)た日のことで(🤕)した。
(🐦)そ(🚹)れから(✅)後の(😷)日(rì )に、まだ石山に逗留(🌃)とうりゅう(❇)して(⬅)い(🐔)たころ(🐳)、一(♑)度(dù )茶(chá )丈のほうで来助老(🍃)人を待ち受け(💱)たことがあり(🕰)ます。老人(rén )がたずねて来てくれ(🌾)るというものですから(💂)、わ(🔃)たしは(🈁)いっしょにそまつな食(shí )事(🎡)(shì )をするつ(👾)も(💼)りで、(🚞)わざわ(🏥)ざ瀬多(🐛)の(🏏)ほう(📩)まで湖水名物のこいなどを買い(📨)に出かけ、それ(💨)を自分で料(liào )理しました(🌥)。ところが、こいの胆いを取ること(😜)を忘れたので(🎩)す。さて、老(🎸)人(🔺)(ré(🐯)n )をお客(📩)にして、いっしょに(🍨)はしを(✊)つけてみると、わ(🚰)た(😽)し(🚁)の煮(✨)たこいは苦(🈯)(kǔ )くて、大笑(🕓)(xià(📄)o )いした(🔃)こともありました。
涼(🍎)しそうなも(🥙)の、方壺(hú(🈯) )山人ほう(🌖)こさんじんのはす(🚤)の葉のかさ。
「行徳ぎ(👉)ょうとく」
こんなあいさつをかわした後(hòu )、棧橋のおさる(🔥)さんにも別れて(🍳)、また奥深く進みました。秋も深いころでし(🔄)たから、山という(😌)山(📡)、谷(😶)という谷は皆、紅(🚣)葉にうずめつくされて(🎱)いました。この帰郷には、(😡)姉夫(💷)婦ととも(🗨)に(🕔)木曾(céng )福(🧗)島まで(🔻)行き、そ(🥖)れから東(🦍)北(💞)の(⚡)空(🙅)をさし(🎀)て(🦂)仙台の学校(⏸)のほうへ引きかえし(🎼)て行きました。
「チリ(🐦)ンチリン、(🈚)チリ(🏫)ン(🎀)チリン。」
人(rén )の(🈚)世は(😫)ふしぎ(✈)な(👁)ものです(🍅)ね。その時わたしが木(✒)村先生を(👯)おたずねしな(👿)かったら、小(🤪)諸義(🙌)塾こ(🍀)もろぎじゅ(🌙)く(📵)のあるこ(👸)とも(🦓)知ら(🗡)な(🕳)かったでしょうし(🍥)、先生の教育事(🌀)業を助け(📉)るよ(🤐)うに(🍅)とのご相(✴)(xiàng )談(😗)も受(shòu )けなかった(🆓)で(🍕)し(❣)ょう。わ(🧗)たしは(⛰)よく(🐥)考(🏗)え(🌁)た上で(🔠)とお(🏁)答えして(⚡)、いったん東京へ帰りました。ただ先生の(🍙)よう(👲)な人(🌹)が(🦀)小諸あ(🏁)たりに退い(⛅)て(🦓)、(🖊)学校を(😴)建て、地(dì )方の青年を相手に田(🗳)園(🕤)生(shēng )活(🦈)というも(🔵)のを(🏪)楽しんでおられる(🗡)のを(☔)ゆ(🥇)かしく(💢)思っ(😁)たことで(💜)した。
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