「馬(mǎ )鹿、(🐷)やい」と鞠子(⤴)はあべこべに父を(⛏)嘲(♓)あざけった。――こ(🤕)れが極く尋常(cháng )あ(👛)たりまえなような調子(🗓)で。
とそ(🍐)の時、学士は(⭐)左の手(😍)をひろげて、半(bàn )分しかない薬指(zhǐ )を出して見(💲)せた。
学(xué )士は(🚊)この家の子のことな(🐝)どを親(✖)達(dá(🍕) )に尋(xún )ねな(💷)がら、手(shǒu )酌で(🚢)始めた。
「オンになん(🎎)て言(🐲)(yá(🌺)n )っちゃ不(🤕)(bú )可(🎃)い(🥕)け(💹)ないの。ね。私に頂戴(📁)(dài )ッて」(🦌)
塾の庭にある樹木(mù )の緑も深い。清(qīng )すずしそ(💞)うな(🏡)アカ(📘)シヤの下には石に腰掛けて本を開ける生徒もある。濃い桜の(🐐)葉(yè )の(😻)蔭(🌼)には土(tǔ )俵(📜)が出(⏲)来て、(🌠)そこで無邪気な相撲(pū )す(➡)もうの声が起る。こ(💢)の山の(🍔)上へ来て二(😎)度七月(yuè(😂) )をする(🍠)高瀬(lài )に(🏖)は、学(xué )校(🍱)の(🙁)窓(🐓)(chuāng )か(🎧)ら見(❎)える(🧝)谷(gǔ )や岡が余(yú )程親しいもの(🆔)と成(✡)っ(🔮)て来た。その田圃(🚯)(pǔ )側(cè )たん(🎵)ぼわきは、高(gāo )瀬(☕)が(🦆)行って(🍴)は(👤)草を藉(🍸)しき、土の臭(🤺)気においを嗅ぎ、百姓の仕事(🤑)(shì )を眺め、畠の中で吸う嬰児(✖)(ér )あか(💱)んぼの乳の(🍰)音を聞いた(🌫)りなどして、暇さえあ(🚹)れば歩き(🦅)廻る(📤)のを楽(🎰)み(🚽)とす(👟)るところだ。一(🎌)度(dù(🍊) )消(🍍)えた夏らしい(🎪)白い雲(🆒)が復た窓(chuā(🍧)ng )の外へ帰(🐗)っ(🔉)て(📴)来(➰)た。高瀬(là(👑)i )はその熱(🅱)を(🧥)帯び(👚)た、陰影の多(duō )い雲の形から、(🌩)青空を流(🤤)れる遠い水(shuǐ )蒸気(qì )の群ま(🏻)で、(🍯)見分け(🆙)がつくように成(🌪)った。
(🕯)と鞠子(💿)は(🎗)首を(🎂)振(zhè(🆗)n )ったが、間もなく母(🥡)の傍へ(🎧)行って、親(🥥)子でパ(🖖)ンを(〽)食(♎)った(⬛)。
「高瀬さん、私(sī )も小諸の土に成(📼)りに来ま(🎓)した(🎡)よ(🍖)」
と高(gāo )瀬(🕒)(lài )が桜井先(xiān )生と(🍬)正木大尉(wèi )との居る前(🈶)で(🌤)言(💠)うと、大尉(wèi )は笑(xiào )って、
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