日本《m男 av》2行目ライン
m男 avあらすじ
「(🍣)第(dì(😀) )五室(shì )は、管理部とし(⌛)て(❎)全(🕝)(quán )体の責(❔)(zé )任を(👱)負(fù(⛓) )っている(⏹)んだからね。僕、一(🦄)まわりし(👹)て、様子を見(🍊)(jiàn )て来る(🐶)よ。」(🚆)
塵(🦀)ちりを(🚮)廊下に掃はき出(🥏)す(🏬)と、かれはバケツに水を汲く(✒)んで来て、寝(qǐn )間(jiān )ねまと事務室(💘)とに雑巾(jīn )ぞうき(💗)んがけをはじめた。窓(chuā(🎸)ng )をすっ(🙉)か(🍤)りあけはな(👑)った、(💄)まるで火(🦑)の(🛵)気のない、二月(🛳)の朝(🐒)の(👾)空(kōng )気は、風(fē(🏹)ng )がない(🎇)ためにかえってき(🌬)びしく感じら(♌)れた。こ(🛣)れまでたびたび同(tóng )じ経験(🍒)(yàn )をつんできたか(🐔)れにとっても(🤪)、仕(shì )事は決(🛥)して(🔻)な(🆕)まやさしいものではなかった。どうかすると、手が(📨)しびれるよ(🗻)うにかじか(🌍)ん(🎴)で、雑巾が思うよ(🗒)うにしぼれず、(💠)また、(🦗)拭ふいたあとの床(chuáng )板が、つ(🔮)るつ(🍕)るに凍(🕓)ること(🙊)さえあるのだった。かれは、しかし、二つの室をすみからすみまで、た(📓)んねん(🦄)に拭(shì )ふきあ(💥)げ(🚐)た。
朝(🌘)倉先生(😨)は、しかし(👹)、どん(🌇)な悪い状態(tài )があらわれて来ても、(♏)すぐ(👱)その(🔣)場(🕟)で(😺)それを非難す(🏪)ること(🔯)がなかった。すべてをいちおう成り行きにまかせ(🤖)、行くと(❇)こ(🕌)ろまで行(🥘)かせて(🦒)おいて、あとで、――たと(🛷)え(📿)ば食後(👥)の雑談(tán )や、夜の(👺)集(😛)(jí )まりなどの際に(👌)、――それを話題(🐷)にし(🤝)て、みんなといっ(🚲)しょに、その原因(🔬)結果(🍓)をこまかに究(jiū )明し、その(🥣)究明を(🎍)とおして、共同生活の基準になるよ(🎧)うな原(yuán )則(zé )的(🎞)(de )なものを探(⏸)求す(❌)る、(🌎)といったふ(💸)うだっ(🎣)たのである。
(🤼)事(shì )務室の柱(💟)時(shí(🕛) )計は(🏊)しら(💈)どけ(🤓)い(🗞)がゆっくり、十(❔)(shí )時(🌃)をう(🏣)った(🚵)。次郎は(🐫)かぞえるともなくその(🐺)音(yīn )を(🌋)かぞ(🍎)え(🍳)ていた(🖼)が、か(🥣)ぞえおわる(😍)と、(🚆)やにわに立ちあ(🕌)がった。
開塾(🍻)かいじゅく(🎒)中(👏)は、次(🌍)(cì )郎は、(💺)朝倉先(xiā(🐤)n )生夫妻だけ(😭)を空林(🔗)庵(🔙)く(🔡)う(🗾)りん(🎊)あ(🕌)んに残(cán )して、本(🤰)館の事務室につづく畳敷たたみじ(⏬)き(📓)の(🏢)小(🔶)(xiǎo )さな部屋に(📫)、(🖖)ひとりで寝起き(💪)することにしているの(📘)である。
道(dào )江と(🛫)いう一女性が、間もなく、自(🌓)(zì )分(🏈)の目のま(✋)え(🚠)に現われ(🌓)るとい(💃)う小(xiǎo )さなできこ(🏩)と(🤨)の予想、―(💉)―大き(🧔)な(😮)人間(📥)社(shè(🖨) )会(🏌)の運行う(🙉)んこうの中では、まったく(🚀)ど(💃)うでもいいような、(📥)そうし(✔)た小(xiǎo )さなできごとの(🏟)予想よそうが、どうし(👟)てこ(🕒)れ(🔈)ほど(🐖)までに自分(🐴)を(🛷)まごつ(🎴)か(🛷)せ、(🤣)自分の不断(🗯)(duàn )の心(xīn )の修練(lià(⏩)n )を無(🐫)力(lì )にするのか。どうして、現在(😙)(zà(🅱)i )友(yǒ(➖)u )愛塾におおい(🏇)かぶさってい(🎃)る深刻(kè(🐒) )な問(😞)題以上(shàng )に、(🔥)自(🥝)分の心をなやます(🚼)のか。女性とは、恋愛れんあいとは、いったい何だろう。そ(😪)れは(🌒)、(👥)これまで自分が考(🔁)えて来た(🐩)人間生活の秩序とは、全く次(🏪)元(yuán )のちがった(🌭)秩(👪)序に属するものだろうか。
七(🐔) 最初(chū(🍚) )の日曜日(rì )
こ(🎩)の一週間は(❤)、塾生たちにとって(🐧)は、まったく奇妙きみょうな感じの(🏁)する一週間だ(〰)っ(🏯)た。朝倉先(🏄)生(🎽)(shēng )夫妻も、次郎も、生活(huó(🔆) )の細部(bù )の(🐭)運営に(🥩)ついて(👷)は、自(🖐)分(fè(⚽)n )たち(🎹)の(✅)ほ(🔁)うからは、何(📁)ひとつ指図(🍫)さしずを(🐩)せず、(🐆)また、塾生たちから(👔)何(🏷)かたずねられても(🈂)、(😭)「(🆒)ご随意ず(🏛)いいに」とか、「(🌹)適(🕹)当に(📞)考(kǎo )え(🕓)てやってくれたまえ」とか、「みんなでよく相(⛹)談し(💪)てみるんだな(🐼)」とかいったような返事をするだけだ(🗡)ったので、と(🔛)かくか(🥍)れらはとま(🆘)どいした。中には、それをいいことにして(🐙)、ずるくかまえ(😟)るものもないではなかっ(💳)た。そ(💳)の結果(guǒ(🔑) )、むだ(😈)とへまと(😜)がつぎつぎにおこり(🔎)、かれらの共同(tóng )生(shēng )活(huó(🕣) )のすがたは、見た眼(🌏)め(🚩)には決(jué )していい(💂)ものではな(📂)か(⤴)った(🍸)。時には、不(🍫)規律と怠慢(🙄)たいまんだ(🔲)けが塾(👊)堂を支配しているのではないか、(🛰)と(🚩)疑われるような(🌕)場面も(🤚)あり、も(🦊)し(🏎)学ぶこ(🌛)とより(🦊)も批評することにより多くの興味を覚えて(🦉)いる参観者(🛴)がたずね(🛸)て来たとした(🌗)ら(🗞)、そ(🕵)の(🎨)人は、批評の材料(liào )をさ(🌓)がす(🐁)のに(🔓)、決して骨は(🤛)折(🏩)れな(☝)か(🥘)ったであろう。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《m男 av》関連作品
日本週次チャート