日本《クリ 責め 玩具》2行目ライン
クリ 責め 玩具あらすじ
途中で学(xué )士は思出(chū )したよう(⛩)に、
「(🍐)高瀬さ(🏋)ん、今朝(💶)(cháo )も(🕛)咲きま(☔)したよ(🛹)」
更(💅)に二年(🚙)ほど過ぎ(🛒)た。塾では更に教室も(👚)建増(🚧)したし、教員の手も増ふやした。日(📦)下(xià )部くさかべ(🕘)と(🧣)いって塾(shú )のためには忠実(🛋)な(🌕)教員も出来(lái )たし(🚱)、洋画家の(💄)泉も一(yī )週(🏆)(zhōu )に一日か二(èr )日(🔆)程ずつは小県(⛴)ちいさがたの自宅の方から(🚢)通って(💬)来て(🧘)くれ(🖱)る。しか(😾)し(🎊)以前(qián )の(📢)ような賑(zhèn )にぎや(🚖)かな笑い声は次第に減っ(🚙)て(❔)行った(🐬)。皆な黙(mò )って働くように成った。
別荘(🏡)(zhuāng )の入口には楼(⛑)の名を(✊)彫った(🥀)額(🈺)も掛(guà )った。明るい深い(🛥)緑(lù )葉の反(🐗)(fǎn )射は千曲川(chuān )の見える座(zuò )敷(😣)(fū(🗾) )に満ちて(🚻)、そこ(✌)に集った湯上りの連中(zhōng )の顔にまで映(🕞)った。一(yī )年(nián )に二(😉)(èr )度(🖕)ず(🌛)つ黄色(📣)(sè )くなる欄てす(🐥)りの外の眺(tiào )めは(🈶)緑(🐤)に調和して画のように(😑)見(👕)えた。先(xiān )生(shēng )は(🐃)茶を入(🚀)れて皆(🧚)(jiē )なを款(🙋)待もてな(🔥)しなが(🌓)ら、(🥕)青田(tiá(🥢)n )の時(shí )分に(🌃)聞える非常に沢山な蛙(wā )の声、夕方に(🍬)見(🐢)(jiàn )える対岸(àn )の(🤷)村落(luò )の灯(dēng )の色(sè )などを(🚨)語(yǔ )り(🦊)聞(wén )かせた。
と(🌏)学士は今(🏑)まで(👌)にない忸(➖)々(👧)なれなれし(🖼)い調子で話し掛(👓)けて(🗯)、高(gāo )瀬と(🎙)一緒に石垣(yuá(🚫)n )側わきの(😯)段々を貧(🕊)(pí(👌)n )し(👧)い裏町(dīng )の方へ降り(🤵)た(🐞)。
「今私が読んでる小(xiǎo )説の中などには、時々仏蘭(lán )西語が出(🌇)て来て困りま(⛰)す(💴)」
(🚒)と呼(hū )ぶ声(📦)が(🅾)起った。音吉の弟は(🦃)人をめが(🐀)けて大きな(🌖)石(🌥)を振(🚼)揚(⛷)げている。
(🙍)生徒(🤒)も大(🌦)抵(dǐ )帰(guī )って行(háng )った。音吉(jí )が(🥅)独り残って(😸)教(🥘)室(🐂)々(🚆)々を(😞)掃(sǎo )除す(🗿)る音は(⏯)余計に(🚥)周(🈶)囲まわりをヒッソリとさせた。音(yīn )吉の妻(🍀)は子供を背(🕗)負お(🆕)ぶいながら(📑)夫(🔫)(fū )の手伝いに(🤩)来て、(😭)門(mén )に近い(🕢)教(😰)室(🦒)の内(nèi )で働(dò(🔕)ng )い(🤪)ていた。
高瀬(😵)は戸(🔏)(hù(😋) )口に(❇)立って眺めていた。
子安(⛅)は先(xiān )へ別れて行った。鉄(🔌)道(😓)の踏切(qiē )を(😠)越(🏢)した高い(🌆)石(🤐)垣の側で、高(gāo )瀬は(🕴)ユックリ歩いて来る学士(😝)を待受けた(🧖)。
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