「(🍩)町(dīng )の方(fāng )でポ(🤶)ツポツ(👯)見に(🚆)来(🏼)て下さる(🦎)方も(🕚)あ(🏼)ります……(🚬)好きな人(🆖)もあるんで(😺)すネ……し(🚘)かし私(🕛)はまだ、(🖋)この土地にはホント(🕗)に御馴染なじみが薄い…(⏹)…」
「でしょう。一体に(💲)この辺の人は(🥑)強酒(jiǔ )ごうしゅです(💲)。どうし(🅾)ても寒い国(guó )の故せい(💚)でしょうネ。こ(🅾)れで塾で(🥀)は(🖨)誰が強いか。正(🏓)木(mù )さんも強(📯)い(⌛)ナ(💯)」
北(💸)の(😧)縁(🍎)側へ出て見た。腐り(🍏)か(🏼)けた(🙅)草屋(📎)(wū )根の(🍫)軒(xuā(🚉)n )に近く、毎年虫に(🏜)食われて弱って行く林檎りんごの幹が高瀬(lài )の眼に映った。短い不恰好ぶかっこ(😕)うな枝は、そ(🥤)の年も若葉(yè )を(❎)着けた。微(📤)かな甘い香がプンと彼の鼻へ(🔍)来(🏺)た。彼は縁側に凭も(🐘)たれ(⏪)て、(🐚)五月の日(⛓)のあたった林檎(🏋)の(✋)花や葉を見ていた(🌎)が(🍩)、妻(qī(🎇) )のお島がそこ(🚗)へ来て何気なく立った(😽)時(shí )は(⛄)、彼は半病人の(🤹)よ(👈)うな(🏘)、逆上のぼせた眼(yǎ(🕹)n )付をし(🍵)ていた。
この教員室の空(💺)気の中で、広(🔙)岡先生(♍)は由緒いわ(🈷)れのありそ(🌨)うな古い彫のある銀(🕊)(yí(😴)n )煙管(📗)ぎんぎ(🚒)せるの音(yīn )をポンポ(🌓)ン響(xiǎng )かせた。高(gāo )瀬は(📻)癖(pǐ )のように(⌚)肩を(🈯)動ゆすって、甘そうに(🍿)煙(yān )草(cǎo )を燻くゆらして、楼階はし(👸)ごだんを(🔲)降(jiàng )りて(⛱)は生徒を教えに(⛷)行(háng )った。
「まだお若(👞)(ruò )いんですねえ」
学(😂)士(shì )は一(yī(🗻) )番(fān )弱い弓をひいたが、(🆕)熱心(✌)でよ(🤜)く当(🍠)るよ(📝)うに成った。的(de )も自分で張ったのを持(chí )って来て(🏔)、掛(guà )け替えに行った(🥛)。
「宅(🚉)じゃこの通(tōng )り朝顔狂(⛰)(kuáng )あさ(🈶)がおきちがい(👛)で(🕴)す(🤔)から、小(🤙)諸(zhū(🤛) )へ来るが早いか(🚙)直ぐに庭(🤨)中(zhōng )朝顔鉢にしちま(🔮)いました――この棚は音さん(🍵)が来(📨)て造(zào )って(💻)くれま(⛓)したよ(🕛)――まあ(💲)こんな好い棚を――」
無(wú(🏄) )邪(🤺)気な(🤖)学(🐾)生(shēng )等(🐏)は(👦)学(🚥)(xué(💌) )士の机(🔝)の周囲まわりに集(jí )って、口を開(🍡)(kāi )く(❇)やら眼を(🏻)円くするやら(🔝)した。学士がそのコップの中へ(🏐)鳥(🍄)か鼠を入れ(❤)ると(🛷)直ぐ(🙆)に死(🎅)ぬとい(📸)う話(🤸)をすると、それを聞(🕳)(wé(⛵)n )いた生徒の一人がす(🐔)っく(☔)と起(qǐ )立(lì(🚬) )たちあが(🎄)っ(🍌)た。
高瀬(🐔)が馬場裏(🥧)の家を借(jiè(🛳) )りていること(🕠)は(〽)、(🏃)最(zuì )早もう仮の住居とも言(🔣)え(🔭)な(🛒)いほ(🔓)ど長く(🎁)なっ(🛬)た。彼は自(🔀)(zì )分のものとして自由にその日を送ろうとした。
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