「僕だって、な(🆑)ぐられるの、い(🔄)やだよ。だ(🌅)から、自(📧)分の(🦌)ことっきり考え(🏟)ないでい(💁)いんなら(♌)、五年生(🌗)のま(🎛)えで、もっと(🐈)お(🍖)となしくしていた(🌷)んだよ。」
「そ(😝)れはたしか(♟)だ(🥥)。」
「その新(👾)(xīn )入(rù(🗒) )生、ちびのくせに、いやに落ち(⏰)ついて(🍓)いたっていう(🐓)じゃ(⛸)ないか。」
「ふうむ、(🆙)そ(🌁)うか(⏹)。」
次(🐷)郎は、三(🎩)つボタンが自分を(🥌)追(zhuī(😐) )っかけるのを、演(🛴)説した(🌚)生徒(♉)が(🐠)とめているんだな、と思いな(💽)がら、足を早(🍻)めた。
「ど(🚴)うせやる以(yǐ )上は、堂々の陣じ(📶)んを張(zhāng )って、だ(🌝)らし(🕳)のない(🐴)今度の五(🦔)年(🉑)生を反省させる(📻)ところ(🥍)まで(✈)行くんだな。」
「(🕺)次郎だと、弟だが(📷)……」
「(👲)もう、よせ! もう(🕺)こ(☝)のくらいでい(💉)いんだ。」
(📙)彼は、し(👆)かし、彼のそ(❇)う(🎖)し(🌫)た孤独(🥦)をた(🐤)いして淋しいとは感(☕)じていな(🗣)か(♉)った。また、憤りや侮(wǔ )蔑(🎻)(miè )の念も、たびかさな(😨)るにつれて、(🗞)次(cì(😱) )弟(😚)にうすらい(🛰)で行き、(🍈)あとでは、(🚚)かえって、同級(👃)生に対(🦒)して(🤵)憐憫に(🗜)似た感(🚎)(gǎn )じを(💟)さえ抱くよう(🔓)になった(📬)。こう(🛎)した(📭)感情の(🗽)変化は、(🌘)彼にと(🌕)って、元来さほど不(🐬)自(zì )然な(🍜)こと(🥫)ではなかった。それは、(🧛)つまり、彼がか(🛃)つて算盤そろばん事件で、弟の俊三(sān )に対して示(shì )した(🐯)感情の変化と、同じものだったのである。
(🕖)諦め(🐗)るといえ(👕)ば、(㊙)彼(🕑)は家(💱)庭で(🤧)も、(👤)お芳に(📼)愛(ài )してもら(🖖)うことを、もうす(📊)っかり諦めていた。同時(🚛)に、お祖母(🎙)さんに(🚃)対しても、(🐴)これま(🌥)でのような(🚉)、(🚶)わざ(⛷)とでも反(🚣)抗して(🌴)み(🎹)たいという気(qì(🕋) )持(chí )はなくなっていた。
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