この声援と共(gòng )にここにおどろくべ(🚄)き(🏭)声援者(🍇)が現(xiàn )われた、それは(🏩)製粉会社の(🕡)職工(🚖)(gōng )四、五(🔫)十(📕)名(míng )と、木材会社(shè )その他の労働者(😗)、(📌)百姓(xì(💪)ng )ひゃ(🌩)くしょう、人足、馬(🚻)夫(😫)(fū )ま(😸)ご! あ(🕧)らゆる貧民(🎋)(mí(🤢)n )階級(🥎)が(🥔)一度にどっとときの(📔)声をあ(📼)げ(😘)た(🥥)。
と思う間もなく(🈳)か(🌴)れは足を(🏣)す(🐉)べ(🐵)らした(➗)、喝采か(🏀)っ(⏩)さいの声が起こっ(🚱)た、球は一(👋)直(zhí )線に(🚹)中堅ち(💶)ゅう(🎲)けんの方(fāng )へ転がった。千三(sā(🏮)n )の目(mù )から涙がこぼれた(🐂)。光一は早くも二(èr )塁に走(zǒu )った。
一体あの家(jiā )で(💮)は手塚が学(xué )校(xiào )から帰(🐀)ったかど(🔈)うか(🤐)も(🦈)よ(🗯)く知らずにいる、それでは手(shǒu )塚が外でな(🥍)に(👽)をしてるかを知(🧙)らないのも(⚡)無理(🚝)がない。
「だれだろう」
と浜(🎂)(bā(🐇)ng )本(😚)という剣(🧚)道の選(xuǎn )手(shǒu )がいった(📱)。浜本はす(🔴)べてハイカラ(🔻)なものはきら(🐑)いで(🏞)あっ(⤴)た、かれは洋服(fú )の上(👨)にはかまを(🖌)はい(🌧)て学(🗓)(xué )校へ来たこ(👇)と(🏫)がある(🎚)ので、人(rén )々(🔟)は(👿)か(🏙)れ(🤚)を彰(🕊)(zhā(🎛)ng )義隊しょうぎたいとあだ名(míng )した(📅)。
五大洲の一(🔬)撃(🏖)で一点(🚓)を恢(🛡)復かい(🥉)ふ(🕰)くした。このとき三塁の背後の松の枝(🤤)高くらっぱの(🥏)音が聞こえ(📚)た。ついで気違きちがいじみた声!
「(🦃)明日(rì )あすが試合ですから、(🐲)是非(🦋)(fēi )今日一(🖌)日(rì )みっちりと(🚙)練習(xí )してくださ(👑)い(👭)」
(🌞)この(➖)日(rì(🐗) )師範学校の生徒は黙々(🛄)塾もくも(🦖)くじ(🤘)ゅく(🍹)に応援(🌮)す(🤽)るつもりであった、師(🐊)範と中学とは犬とさるのごと(📑)く仲が悪い、だ(🔶)がこの応援(yuá(💽)n )は中(➡)止になっ(🎐)た、いかんとなれば審判者しんぱんし(🤨)ゃは師範の(💗)選(🚃)手がたの(🤝)まれ(💚)たからである、で師(shī )範(fàn )は中(zhōng )立(lì )隊として(🕡)正面(miàn )に陣取(🧙)った。
(🌤)その(🛤)ころ学(xué )校(xiào )内(🎎)で奇(💏)怪な風説(shuì )が伝わった(🥕)、生徒の中で女学(xué(🌽) )生と交際(🍑)し、ピアノ(🐷)やバイ(🔰)オリンの合奏(zò(😚)u )をしたり、手紙を交換(♈)し(🤼)たり、(🔝)飲食店に出入りしたりす(♎)るものがある、いま(📥)のうち(🛎)に探しだ(💁)して(🔉)制裁(🐰)を加え(🚋)なければ(🖐)浦和(🈷)中学の体(tǐ )面に(🗞)関(wān )する。
ふ(🤠)た(📁)りが草に座って(🐚)か(🐌)つ飲(yǐn )みか(🍭)つ(⭐)語(🦇)ってるうちに見物人は(😗)刻(🍷)々こっこくに加わった。中学の生(shēng )徒は(🗃)制服(🕺)制帽整然(🍿)と(🕡)う(⚽)ちそ(👏)ろうて一(yī )塁側に(🦖)並んだ。その(🏈)背(bèi )後には中(zhōng )学(🌕)びいきの大人おと(🛶)な連が陣取(qǔ(😵) )っている、そ(🥩)の中に光一の伯父さん総兵(bī(🆒)ng )衛そう(🔷)べえが(💡)その肥ふとった胸(🎤)を拡(kuò )げ(🧥)て汗(🚟)をふ(🚪)きふき(🛳)さかんに応援者を狩かり集めていた、かれは(👁)甥(🔚)(shēng )おいの光一を勝たせたい(🚞)ために商売を休(🔹)んでやってき(🍫)たので(🚔)ある。
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