――女学生の参観(🥣)の(📴)あとは(🙆)、不思(🌌)(sī )議にお嬢(niá(🤭)ng )さん方の鼻息(🛃)がおと(🛍)なしくなるから、たまには(⛅)あった(🍢)方が(🌚)い(💚)ゝんだ。
――眼付きな(🛅)ら、どっちが(👪)ね!
(👠)――森本(📤)さん(🤰)温しいのね。
――ア(👍)、(🕦)暗い。
特高(gā(🎂)o )主(zhǔ(📄) )任は(🗽)鉛筆をもてあそびな(⤴)がら、彼の(🥀)顔を(🙉)じッ(🕔)と見(jiàn )た(🧗)。一寸だまった。
「H・S」で(🌙)は、新たに採(🗣)用する職(zhí(🐢) )工(gōng )は必ず現(🌪)に勤(qí(🥦)n )務している職工(🛠)の親や兄弟(🏖)か……でなければならなかった。専務(wù )は工(📃)場の(🔍)一大家族主義化を考えて(🍘)いた。――然(🔧)しその(🚢)本(🐎)(bě(🔰)n )当の意(📱)味は(🔮)、どの職工もお互(☔)いが勝(shèng )手(🌎)な(🔵)こ(🃏)とが出来(lái )ないよ(♌)うに、眼(yǎn )に見えない「責任上の連繋れんけい」を作って(🙌)置(🖥)くこと(💋)に(🚭)あった。それは更(gè(🐹)ng )に、賃銀雇傭と(🙊)いう冷たい物(🌜)質(🛋)的関係(xì )以外に、会社(🤒)(shè )のその一家に対する「恩(ēn )恵」と(🚬)も見(🚛)れた(🐟)。然(🧔)し何(🤐)(hé )より(🍄)ストライ(🚷)キ除け(🤩)に(🏈)な(📻)る(😧)のだった。で、(📴)今(🤭)合理(lǐ )化の政策を施(shī )行しよう(💧)としている場合、これが(🌗)役立つことになるわけだった(❌)。
――何んだ、手前の眼(🈂)カスベか鰈(dié )かれい(🚇)か?
――ね、君ち(🏃)ゃん、私(sī )いやだわ(⛩)。女(🤳)(nǚ )学校(🎺)な(🏾)ら、小(🍘)学校の(😍)と(🎳)き(🌌)一緒(🐑)(xù )の人(rén )がい(🍼)るんだもの。
気にしまい、(📨)気に(🍼)しまい、(🐄)そう意識すると、逆にそ(⚡)の意識が彼の心を(🐑)歪め(🖥)る(🐢)。河田(🔰)(tián )と(🤝)素直な気(🕔)持ではもの(💖)が云えなくなった。河田た(🧓)ち(🎻)の(😠)顔を見(jiàn )ていること(🎆)が出来なかっ(🏟)た。自分(😦)ながら可笑(xiào )お(🍘)かしい程そわ(🐺)/\(🤴)し(🦐)て、視(⏮)線を迷わせた(😎)。そして(👽)一方自(🍑)分の何(hé(👤) )処か(🎱)では、河田の云(yú(🤺)n )うこと(🚌)に剃刀かみそり(🚽)の(💳)刃のよう(🚺)な鋭(😶)い(🎤)神経を使っている(👙)のだ。
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