「学(xué(🐼) )校に行っ(👍)てみようや。」
次郎(láng )は、(❗)はっ(👽)と(🐮)して、(🤵)カス(🔄)テラの箱(xiāng )を小(🔯)脇に抱え(🌦)るなり、階(🏖)段(duàn )を(🌔)降(jiàng )りて、大急(🧜)ぎ(🔉)で離室(🉐)は(😿)なれの(🌄)方に行った。離室は人の頭で真っ黒(🈷)だった。大てい(🎈)の人は立(lì(🤮) )ったまま病(bìng )人を見つめていた。次郎が(❓)その間(jiān )をくぐるようにして前に出た(⬜)時には、ち(🥞)ょうど(📫)医者が注射を終(🥟)った(🤒)と(🤵)こ(⚡)ろであった。
「そら、九(🎌)疋(yǎ )。……もうあと一疋(🍺)だ(🗯)い。」(👅)
だが、土台石(🍿)(shí )も、夏(xià )が近(jìn )まるとすっか(㊗)り取り(🍗)払(➡)わ(🍳)れて、(🎻)敷(fū(🗝) )地は間(jiān )もなく(🔠)水(shuǐ )田に変(biàn )っ(🐒)た。そ(📺)して今では、どこ(⚡)いらに校舎があっ(🍋)たのかさえ、見当(🌁)がつか(🌵)な(✴)くなってしまっている(📽)。
みんな(🐐)が声(📹)をそろえて叫んだ(🌠)。次郎(📊)(lá(🎲)ng )は、(🍤)しかし、彼ら(🧚)に(👎)答える代(👡)りに、そっと床下にも(🎌)ぐりこんで、息(🎋)を(😍)殺(shā(🏷) )した。
「こっ(👵)ち(🍣)だい。」
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