「そ(Ⓜ)れ(😡)は(👥)ね、(👂)学生(🤓)(shē(🌐)ng )としていい(🕜)こと(📗)では(🚎)ないが、ぼく(💜)らだっ(🔯)てそばが食い(🏐)た(🌛)かっ(🈴)たり、しるこ(😷)屋(♌)(wū )へは(🤞)いる(😱)こともあるから手塚ばかりは責められない(⤴)よ(🛹)」と光(guāng )一はいった(🤢)。
この声(🈹)と(🐼)共(⛓)に学校(⛱)(xià(🤛)o )の応援歌がとどろ(😓)い(⛑)た。黙々も(📎)くもくの第一(yī )打者(zhě )は五(📻)大(dà )洲である。かれはかん(🌬)かん(💓)におこっ(😈)てい(🥁)た。か(🐐)れ(㊙)は頭の鉢巻きを(💙)かな(🔔)ぐ(🗒)りすてたとき(🌶)、その(🍽)斑々(🛹)はん(😢)ぱんたる火傷やけどのあとが現(😚)(xiàn )われ(🐛)た(⏭)ので(🧕)見物人はま(🌸)たまた喝采(🌸)し(💍)た。
一同は(🦇)わらっ(📶)た、しかし先(🧑)生(🥇)はにこりともしなかった。一(yī )同はさる(🦗)また(🥓)のひ(🌹)もをさげて(🚋)へそをだした。先生(shēng )は第(dì(🎡) )一(🅰)番(fān )の五大洲だいしゅう(投手)のへその(🕳)ところを押してみた。
「いやなかなかいい、すてきに(🦁)いい」と安(ān )場はいった(🕊)。
一同はは(🖖)だかになっ(🍨)た。
「(🐀)もっ(📚)と寝(👘)てて(🍀)も(🐝)いいよ」と伯父(fù )さんはにこにこして店から(🐮)声を(⚓)かけた(✌)、かれはもう(🍭)豆腐と(🕜)うふをおけに移し(🎦)てわ(💞)らじをはい(👂)て(📰)いる。
「バンザアイ」
「青(☝)木! 青(🥔)木! フレイフレイ(⛱)」と善兵衛が(🥥)どなる。
かくの(🕰)ごとく無知で不行(háng )儀(yí )な客を相手にするの(🕞)だから興(🛩)行(💏)(háng )師もそれ相(🤼)当(🤼)に不親(📀)切(🌘)をつくすことになる(⏩)。
「つまり球を打ってとれな(📪)い(💔)ところへ飛ばしてや(⏱)ればいいんです」
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