不思議な風(fē(📳)ng )体ふうていの百姓が出(🧔)来(lái )上った(😫)。高(🛣)瀬は頬冠(🔪)ほおかぶり、尻端折(shé(📥) )しりはしょりで(📁)、股引も(🍳)も(✖)ひきも穿いていない(🏳)。それに素足だ。柵さくの(⛹)外を(🎰)行く人(rén )はク(🆓)スクス笑って通(📍)った(🛑)。とは言(✴)え高瀬(⛄)は関わ(🎀)ず働き(🈹)始め(🥕)た。掘起した(🤶)土の(🏘)中から(😑)は、どう(🎍)かすると可憐(🌘)(lián )かれんな穎割(gē )葉(😏)か(🙍)いわれ(💺)ばが(👢)李(🐙)す(🚕)ももの種について(👊)出て来る(🎎)。彼(bǐ(🥖) )は地から直(👗)接(jiē )じ(🦓)かに身(shēn )体(😷)へ伝わる言い難い快感(🤲)を覚えた。時(shí )には畠の土を取って、それを自分(fèn )の脚あ(🛷)しの弱い皮膚に(🍺)擦こ(📴)すり着(🥟)けた。
子安も黙って了っ(🤸)た。子(✍)安は町(💒)の医者(zhě )の娘と結婚して、士族(zú )屋敷の方に持っ(💊)た新し(🖱)いホー(🐁)ム(🐼)から通(tōng )っ(🌁)て来(👳)た。後から仲(🚉)(zhòng )間(jiān )入を(📈)し(🚺)た日下部(bù )――(🈳)この教員(yuán )はまた性来もと(😽)から黙(🥪)っ(🤵)ている(➕)よ(📊)うな人だ。
塾の門(🛶)前に近(🏚)いとこ(🛣)ろで、二人(rén )は(🍀)学士に(🌘)追(zhuī )い附い(👭)た(🎺)。
(❇)更(🦃)(gèng )に二年ほ(🍮)ど過(guò(✊) )ぎた(⏺)。塾(👱)では(🐄)更(gè(📍)ng )に教室も(👈)建増(😹)したし、教員の(🍱)手(shǒu )も増(🔼)(zē(🐪)ng )ふやした。日(rì )下部くさかべといっ(🏤)て塾のために(🐉)は忠実(⏰)(shí(🔹) )な教(🙏)員も出来(lái )た(👄)し、洋画(huà )家の泉も(🚋)一週に一日か二日程ずつは小県(xiàn )ちい(🚅)さがたの自宅の方(🦑)から通って来てくれる。しかし(✔)以(yǐ )前のような賑に(🐈)ぎやかな笑(👫)い声は次第に減って行(há(💌)ng )った。皆(🍒)な黙って働くよ(🎆)う(👓)に成(chéng )った。
(🍷)と高瀬に話した。奥さんはユ(🗽)ックリ(🏿)朝顔(yá(🤾) )を眺(🍒)め(👎)られないという風に言ったが、夫(🐂)の好(😹)き(🥁)な花に趣味も持た(⏲)ない人(ré(🎧)n )では無いらしか(🚯)っ(👐)た(🅿)。彼女(🐡)は学士(🆗)が(🚂)植えて楽(🐪)む(🎥)種(zhǒng )々いろいろな朝顔(⬇)の変り(🐃)種の(🛌)名(míng )前(qián )などまでもよく暗記そらんじ(🐚)てい(🆗)た。
三人が連立(🎀)っ(😁)て(🤑)湯(👪)場を出(chū )、桜井(😞)(jǐng )先(🦄)(xiān )生の別(bié )荘の方へ上っ(✅)て行(há(🔄)ng )っ(🐶)た時(🦔)は、先(🚠)(xiān )生は皆なを待受顔に窓に近い庭(✋)(tíng )石に水(shuǐ )をそそいでい(🐐)た。先(xiān )生は石垣の上(shàng )に(🔜)試みた(😢)ア(📓)カ(🔘)シヤの挿木(🔊)さしき(🥒)を高瀬に指して(🔴)見(jiàn )せた(⭐)。門の内(nèi )には先生の(🦍)好(hǎo )きな花(🕖)も植え(🍫)られた。
「(😾)まだ私(👁)は老眼鏡には(🐎)早過(🐦)ぎ(📜)る――ヤ、これは(⏯)驚(jīng )いた(⚽)―(📙)―こう(🥒)側へ寄(👽)せたよりも(💤)、す(📚)こ(🔝)し離した方が猶(yóu )よく見えま(🎓)す(🤗)ナ――広岡(gāng )先生、いかが」
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