かれは、そう言う(🎾)と、すぐおじぎをして、塾(shú )長室を出た。朝(🔢)倉先(xiān )生(shē(💃)ng )は無言のまま、かれ(🗻)のうしろ姿を見お(🥪)くっていた。
かれは、掃除そ(🈵)うじをしながら、(🕉)根気(✍)よく鳴りつ(💻)づけ(😉)て(🍅)いる板木の音に、ふ(🚥)と(🤧)好奇(qí(🆕) )心(📿)(xī(🤯)n )こうきしんを(📤)そそられた(🚫)。それは、鳴り(📩)は(🐁)じめた時(🎡)刻がきわめて(🉑)正確だった(🦖)からばかりでな(🍒)く(🚂)、(🌕)そ(💶)の音(yīn )の調(👨)(dià(🔒)o )子(🎈)に何か(🌑)しら落(😘)(luò )ちつ(🛏)きがあり、しか(🥞)も、いつ(🤥)までたってもそれが乱れ(🐘)なかった(🛹)か(👷)らであった。
「え(🚯)え、と(♋)くべつ露(🏂)(lù )骨(😼)(gǔ )ろこ(🚏)つなよう(🕛)です。」
先生は、しかし(✏)、まもなく顔をま(🥦)っす(✋)ぐ(👣)にし(🚻)た。そして、これまでの激しい調子(zǐ )とはうって代わ(🕉)った、沈しずんだ調(dià(🔕)o )子(♓)で(🏈)言葉をつづけた。
(🕉)日曜(yà(♑)o )日は、特別の計画が(㊙)ない(🎊)かぎり、朝食後(⛲)から夕(xī(💶) )食前(🌐)ま(🕰)で自由外出(🐔)とい(🤼)うこ(📕)とに(🚉)なって(🥄)いた。東京(❄)見(💅)物を一つの(🛣)大きな楽(lè )しみにして上(🛣)(shà(🥄)ng )京して来(lái )た塾(👉)生たちは、最(zuì(🕝) )初の夜(yè )の懇(🥛)談(🧡)会こんだんかいで、ほとんど議論の余(yú )地(dì )なく、満場一(🈁)(yī(🐤) )致い(🚞)っちで(🌡)それを(🎓)決(⭕)議していた(👓)のだった(✳)。
「そうだと(🛂)すると、みんなが(👪)まごころ(🚘)をこめ(👨)て(🥎)常識をはたらか(🧕)しさ(🌿)えすれば、落ちつ(🕞)くべきところに落(🏤)ちつくんではな(🏙)い(💥)かね。」
次郎(láng )は大河の顔(yá )を見(jiàn )ると、救われたような(🌧)、こ(💹)わ(⏳)いような、変な(🔰)気(qì(✌) )になりなが(🔕)ら(🔶)、つと(🕔)めて平(píng )静をよそおっ(🏺)てたずねた。
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