漫画《えろ 漫画 なかだし》2行目ライン
えろ 漫画 なかだしあらすじ
「手塚(zhǒng )！ 手塚(🚫)(zhǒng )！」
「ああ、そうと(➕)も」
(📽)つぎの打(dǎ )手(🚯)は敵(dí )の主将(jiāng )小(xiǎo )原(yuán )で(🔡)あ(💴)る。ホ(🍝)ームラン(⛪)か三塁か(🎣)、い(🎇)ずれにし(💶)ても一点は(🍺)取るだろうと人々は思った、投(tóu )手五大洲はじっ(🥩)と腕(wà(🖤)n )をくんで捕手(shǒu )のサインを(🍼)見やっ(🎑)た。第(dì )一球は高目の(😚)カーブで(🦆)あっ(🥪)た。五大洲はそのとおりに球を投げた。小(xiǎo )原はボールを(👇)取るだろうと(⛪)思いのほか、かれはおど(👪)り(🍳)上がってそれを(🤯)打(😝)った、球は(🚩)シ(🤚)ョートの頭をはるか(🥜)に高く飛(fēi )んだ(🤰)、千三(🐥)はう(🏷)しろに走った、と球は伸のびる(💯)かと思(sī )い(🤐)のほか、途(🐗)中で切れてさ(🏅)か落としに落(📑)ちた(🤡)、ハッと(🚮)思(sī )う間もない、光一(yī )は疾風(fēng )しっぷうのご(🚁)とく(👌)本塁を襲おそうた、千三はあわ(🎓)てて(⛄)ホームに投げ(🆖)た、球(qiú )は高くネットを打っ(🚟)た。
「あ(🔂)ッ、へそか」
一体あの(⛺)家では手塚が学校か(🌦)ら帰(🗑)(guī )ったかどうかもよく知らずにいる、(👩)それでは手塚が外でな(😩)に(🥤)をして(🍾)るかを知らないのも無理がない。
(🔤)こ(🍳)れ(📨)に対(duì )して総(🎌)(zǒng )兵(🏪)衛ははじ(🌜)めは羽(yǔ(🐨) )織はおりを(🏷)脱ぎ(🦔)つぎは(👟)肌脱はだぬ(✴)ぎになりおわりにすっぱだかになっ(⬅)て(🏉)おどり(🏸)だし(🏬)た。
「小原！」(📯)
「(🧠)そ(❓)う(📹)だ、金があって時(🌔)間があって学(👹)問するもの(⏸)は幸(xìng )福(🍗)だ、わし(🈳)の塾(🚤)(shú )じゅくの(✝)生徒はみんな不(🤲)幸なやつばかりだ(🙀)、同(🥂)じ土(📟)地に生まれ同じ年ごろでありながら、た(🌊)だ、金の(🏑)ため(🚙)に甲こうは意(yì )気(🖨)揚(yáng )々ようようとし乙おつは悄然し(👨)ょ(🚣)う(👉)ぜんと(⏱)する、こんな不公平な話(huà )はないの(😤)だ、いい(💊)か(🌐)安場(🏖)、そこでだ、わ(💫)しは(💫)生徒共(👅)の肩(💳)身を(💡)広く(📰)さ(👷)してやりたい、金(🔲)ずく(🤽)では(💬)かなわ(⚾)な(🍽)い、かれらの学校(🐝)は洋風(fēng )の堂々たるものだ、(🔷)わ(🎟)しの(😯)塾じ(🍪)ゅ(🧐)くは(🍗)壁が(🔂)落ち(🛀)屋(✅)根がも(💩)り畳たたみがぼ(➗)ろ(💒)ぼ(➖)ろだ、生(📲)徒(tú(🛍) )は(🖐)町(🥈)を歩(🌴)く(💍)に(🏷)いつも小さ(🕠)く(🔣)なってしょぼ(🌲)し(🍜)ょぼしている、だからせ(📹)めて野(🆔)球でも(🏜)いいから(📗)一遍い(🍛)っぺん勝たしてや(🤓)りたい、(🛥)実力の(✅)あるもの(🏺)は貧(pín )富にか(🍉)かわらず優(🏉)勝(shèng )者(👦)になれるものだ(✅)という(🚔)ことを知ら(😂)し(🕑)めたい(🏎)、師(shī )範生も(🍹)中学生も(🏎)黙々生(shēng )も(🎶)く(🖐)も(🆙)くせいも同(tó(💢)ng )等のも(🛵)のであ(📏)ると思(🌬)(sī )わせたい、大(💬)手をふって町を歩く(🙁)気にならせたい、だ(🙁)か(⛳)らどうしても今(🔣)(jī(🍖)n )度(dù(➖) )は勝たねばならん(🎲)、(🚿)わしもこ(🌵)の(🐃)年になって(🍢)、なにを(⏭)くるしんですっぱ(😈)だかに(🈶)なっ(🏙)て空あき地ち(🏉)でバットをふ(🍊)り生徒等を相手に遊ん(⛎)でいたかろう、生徒(tú )の自(zì )尊(🗺)心を(🔊)養(⛅)成したいためだ、そ(❕)う(💿)して一方にお(🦁)いて町(🚘)の(🚒)人々や(🖤)官学崇拝(bài )者を見かえしてやりたいためだ(👵)、野球(qiú )の勝敗は一小(xiǎo )事だが(🏂)、こ(😻)こ(🐴)で負(fù )ければわしの生(👮)徒はますます(🌨)自尊心を失い肩(🉐)(jiān )身を小さくす(🏼)る、(🐸)実に一大(dà )事(shì(🤫) )件だ(🚪)、なあ安(ān )場、今(🖱)度こそはだ、なあお(🐝)い、しっかりやっ(🕌)てくれ」
「やあ(📂)おまえさんもき(🎢)てる(➿)ね」と覚(🆔)平(📕)が(🚎)いっ(🛴)た。
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