とお島は夫(fū )に話(huà )して、復た乳呑(🚮)児(😞)の顔(🚆)を眺めた。その(😪)児(ér )は乳房を押(yā )えて飲むほどに成人していた。
学士は頬(jiá )と言わず額と(🎫)言(yá(🤝)n )わず顔中(zhōng )手拭(💼)で拭(🐨)き廻した。
「髪(fā(⭐) )で(✈)も刈って被入いらっ(🦓)し(🤔)たら」
山(shān )家の(🖱)娘ら(🔛)しく(🤛)成(chéng )っ(Ⓜ)て行(✊)く鞠子は、とは言え親達を泣(🚦)かせるば(🉐)かりでも無かった。夕飯(🕴)後に(📒)、(⏱)鞠子(zǐ(🛐) )は(🛸)人形(xíng )を(🍀)抱いて(🧜)来(lá(🌒)i )て(🍺)親達(dá(🌵) )に見せた。そして、「お一(👵)(yī )つ、笑(xià(🥁)o )って御(🐃)覧」などと言って(🐼)、その人形(🚐)をア(🙋)ヤして見せた。
(🆒)子(zǐ(🏾) )安は先へ別(bié )れて(🍅)行(🌌)った。鉄道の踏(tà )切を(🐙)越(🌹)した(🌀)高い石垣(yuán )の側で、高(🛰)瀬(💈)はユッ(🔌)クリ歩いて来る学士(🚌)(shì )を待受けた。
別荘(✳)の入(rù )口には楼の名を(🏵)彫った額も掛った。明るい(👧)深(💱)い緑葉の反(🤤)(fǎn )射は千曲(🏉)川(chuān )の見える(😒)座敷(fū(🔳) )に満ちて(📉)、そ(🥉)こに集っ(🥦)た湯上りの連中(🚌)の顔(yá(😄) )にま(🕧)で映(💴)った。一年に(🔀)二度(dù )ずつ黄(🗝)(huáng )色(sè(🤲) )くなる欄てすりの外の眺(tiào )めは緑に(👣)調(🚬)和(㊗)(hé(🍃) )して(📪)画のよ(🛐)うに見(jiàn )えた。先生は茶を入れて皆な(🎤)を款待もてなしなが(🏖)ら(✍)、青田(👻)の(🙌)時分に(🚥)聞え(🦆)る非(😈)常に沢山な蛙の(🗽)声、(🔍)夕(🛰)方に見える対岸の村落の灯(dē(🦍)ng )の色な(🧗)どを語り聞か(😁)せた。
こ(🚮)の半(💭)ば家(jiā(🙀) )庭のよ(👩)うな学校から(🚈)、高(gāo )瀬(🎪)は自分の家(🔣)の方へ帰って(🏨)行くと、頼(😀)んで置(😳)(zhì )い(🍷)た鍬くわが(🤮)届(🆒)いていた。塾(🚔)で体操の教(jiāo )師をしている小(👈)(xiǎ(🕦)o )山が届けて(🔹)くれた。小山の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋だ。チ(📤)ョン髷ま(🎚)げを結った阿(🌸)爺おとっさんが鍛う(🚈)ってくれたのだ。高(🤩)(gāo )瀬は(🏝)そ(😛)の鉄の目(mù(🌎) )方(🈵)(fāng )の可成(ché(🌤)ng )かな(🈲)りあるガッシリ(🏰)と(😧)した柄(🤱)のつい(🎿)た鍬(🈁)を提げて、家の(🕺)裏(lǐ )に借(😕)り(🗯)て置い(👘)た畠(🌏)の方へ行(💾)った(🌥)。
この半(bàn )ば家(jiā(⏯) )庭のよう(🤶)な学校から、高(gāo )瀬は自分の(⏬)家の方へ帰(🧚)って行(há(😑)ng )くと、頼んで置いた鍬くわが届いて(🔉)いた(🛬)。塾(shú )で体(📡)操(👤)(cāo )の(🍖)教(jiāo )師をして(♒)いる小山が(🔘)届(jiè )けて(💥)くれた。小山の家は町の鍛冶か(📹)じ屋だ。チョン(🤩)髷まげを結(jié )った阿爺おとっさんが鍛(duàn )うってくれた(🛌)のだ。高(🈲)瀬はその鉄(🎬)の目方の可(🌵)成(chéng )かなりあるガ(😬)ッシリとした柄(bǐng )の(🔽)ついた鍬を提げて、(🦄)家の裏に借りて置(zhì )い(✏)た(🔋)畠の方(fāng )へ行っ(🌽)た(⏩)。
こ(🐏)うなると教員室も大分賑(🈸)(zhè(🔟)n )にぎや(🎉)か(🔹)に成った。桜井(jǐ(🉐)ng )先生は(🌃)まだ壮(😱)年(nián )の輝きを(➿)失(🍌)わない(🎙)眼付で、大きな火鉢を(🏇)前(qiá(💺)n )に(🆙)控(kòng )え(🤾)て、盛(🏇)ん(🏒)に話す。正木大尉は正木大(dà )尉で強い香のする刻煙草きざ(🐗)みたばこ(😓)を巻(quà(🈵)n )き(👇)ながら、(🔟)よく「軍隊に居た時分(📫)」を持(➕)ち出す。時(shí )には、(🍐)音(🕺)吉が鈴を振(🏡)(zhèn )鳴(míng )しても、まだ皆な(🔱)火(🍛)(huǒ )鉢の側(🍚)に(💐)話(✨)し込むとい(🤪)う風であった。
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