「(🚹)一寸(cùn )、今(🤥)、他(🤺)に(🛥)貸(dà(⬆)i )す(✌)よう(⌛)な家(🐌)も見(🍠)当りま(🈯)せん……妙なもの(😦)で、こ(🚆)れで壁で(🕍)も張って、畳(🌾)でも入替えて(💑)御(yù(🌡) )覧なさ(🌮)い(😤)、どうにか住める(🗞)よ(🤐)うに成る(🏀)もんですよ(🖕)」
塾(shú )の(🧦)庭(🔊)にあ(🐬)る樹木の(🐆)緑も深い。清す(🍶)ずしそう(🤰)なアカシヤの下には石に腰掛け(😧)て本を開け(💏)る生徒(🛺)もある。濃い桜の葉の蔭(yī(👾)n )には土俵(biào )が出来て、(🧓)そこ(🦅)で無邪(🔧)気な相撲すもうの声が起る。この山の上へ来(⛳)て二度(dù )七(❌)月を(🎋)する高(🍱)瀬には、学校の(🤵)窓から見(jià(🤹)n )える谷や岡が余程親しいものと成って(🕯)来(😼)た。そ(🔴)の田圃側(cè )たんぼわきは、高瀬(lài )が行(💬)っては草(cǎo )を藉しき、(🍜)土の臭気(🐕)(qì )におい(🥪)を嗅(xiù )ぎ、(🍙)百(🥒)姓の仕事を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰(yīng )児あかんぼの乳(👽)の音を聞いた(🈷)りなどし(🎹)て、暇さえあ(🌲)れば歩き廻る(🅰)のを(🌳)楽(📯)みとす(🎭)る(🌈)ところだ。一度消(🎦)えた夏らしい白(bái )い雲(💯)が復た窓の外へ帰って来た。高(🥉)瀬はそ(🚊)の熱を(🍾)帯び(🍵)た、陰影の(🌃)多(📮)(duō(🐣) )い雲の(🤨)形から、(🔳)青(qīng )空を(😄)流れ(⬆)る遠い(📅)水蒸気の(🤡)群まで(🛫)、見分(🔝)けがつくように成っ(💼)た(🤵)。
翌(🏤)朝(cháo )高瀬は(🌥)塾(📫)へ出よう(🐦)として、例の(♊)ように鉄(zhí )道の踏(tà )切のと(🧔)ころへ(🕦)出た。線路を渡(🏯)っ(🚕)て行く塾の生徒などもあった。丁度そこ(💦)で与(➖)良(🕥)町(dīng )よら(🕵)ま(🎻)ちの方(㊙)からやって来る子安(🏥)(ān )に逢っ(🕵)た。毎(🅰)時いつも言い合せたように(🕛)皆なの落合(🙋)(hé )うところだ。高瀬は子安を待合せて、一諸に塾(shú )の方(📃)へ(🎳)歩いた(🉑)。
三人(rén )が(🖊)連立(lì )って湯場を出、桜(yīng )井先生の別荘(🌱)の(🙈)方へ上っ(🌀)て(🆕)行った時(shí )は(🔡)、先生は皆なを待受(🆑)顔(yá(🔝) )に窓に近(jìn )い(💧)庭石に水(🔰)を(💎)そそいでいた。先生は石(🍼)(shí(🌸) )垣の上に試みたアカ(🤺)シヤ(😙)の挿木さしきを高(🈵)瀬(🙂)(lài )に指して(🎶)見(🎪)(jiàn )せた。門(mén )の内には先生の好きな花も植(🔉)え(⬇)られた。
その日の夕(⛰)(xī )方(🤮)のこ(👞)とであった、(🈵)南の(📼)戸(🕖)(hù )袋を打つ(🐼)小石(🏮)(shí )の音が(💋)した。誰か屋(🚥)外そ(👌)とから(🍬)投(tóu )げ込んでよこし(😮)た。
不思(🗓)議な(🥀)風体ふうて(🌄)いの百(bǎi )姓が(🎲)出(chū )来(➕)上(shàng )っ(🖤)た。高瀬は頬(jiá(🐝) )冠(guà(📟)n )ほおかぶり、尻端(🦔)折(🚏)しりは(🤛)しょり(🚂)で(🔁)、股(🔈)引もも(🏡)ひき(🥀)も(🍑)穿いて(🏄)いない。そ(🌕)れに素足だ。柵(shān )さくの(🙅)外(🥧)(wài )を行く人はクスクス笑って通った(🐑)。とは言え高(gāo )瀬は関わず働き始(🚚)めた。掘起した(🔪)土(tǔ(🎥) )の中(🙁)か(🏬)らは、ど(🐩)うかすると可憐(lián )かれんな(🚃)穎(㊗)割葉かいわれ(🎷)ばが李すももの(🔑)種につ(🥊)いて出(🖥)て来(🔼)る。彼は地(🎅)から直接じか(📞)に身(🛁)(shēn )体(tǐ )へ伝わる言い(😇)難い快(kuài )感を覚(🌈)(jiào )えた(💽)。時に(♏)は畠の土を取(qǔ(🥔) )って、それを(📞)自分(fèn )の脚(jiǎo )あ(🛥)しの弱い(⤴)皮(pí )膚(fū(🤲) )に擦(cā )こ(🚛)すり(🎴)着けた。
「この辺は、まるで焼(🤖)石と砂ば(🏎)かりの(🕎)よ(🈺)うなも(🚅)のでごわ(🌩)す(🅱)。上州辺と違(🐽)って(🥦)碌ろくな野菜も出来(🚓)やせん」
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