(やっぱり、(😔)僕は父(😇)(fù )さ(💢)んの子だ(💀)。)
しばらくすると(Ⓜ)、久(jiǔ(🔛) )しく思(sī )い出さなかったお浜た(🚝)ち(🐓)の顔が、つ(💏)ぎつ(🛌)ぎ(🔮)に(😆)浮(🍯)(fú )かん(🕦)で来(🦆)(lái )る。不(🈂)思(sī )議なことには、(😿)お浜や、弥作(zuò )爺(📬)さんや、(🔰)お鶴の顔よ(🎍)り(🎒)も、眉の太(tà(💆)i )い勘(💀)(kān )作や、やぶにらみ(🖊)のお兼(jiā(😊)n )など(📻)のきらいな顔(yá )の方が、はっきり(🥟)思(👪)い出(🐷)される。それでも彼は、(🐉)遠い以前(qián )の校番室の夜の団欒だんらんを回想(💪)し(🔡)て、い(♏)く(♈)ぶん(😳)心(🎭)が落着い(🧣)て(🔋)来た。
二〇 旧校舎
竜(néng )一(👇)はそ(🔨)う言(yán )って(😰)、握(🐂)ってい(🎷)た蝗を(🍢)気短かに地べたに投(🚮)げつけた(🏢)。
(🕶)次(cì )郎(láng )はすぐ(💥)、彼らを(📕)二列縦(zǒng )隊に(👀)並(bìng )べて、号(🍕)令をか(🥡)けた(🆒)。彼(bǐ )はみんなの先顔に(📴)立って、今度(➖)は(🧢)非(fēi )常に元気よ(🛥)く歩き出(chū(👼) )した。
そこへ次郎(🚸)が、ぼとぼと(🥤)と草履を引(🖲)きずりながら通りかかった。彼はこ(⛎)の頃、仲間た(😎)ちとあまり遊(yóu )ば(🐚)な(😐)い。学校(xiào )の帰りにも(💹)大(dà(😒) )ていは一人で(📱)ある(🚬)。
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