「ほう(🥜)、お前か(👜)、今朝(chá(🔆)o )の鐘(🐩)を(👷)ついたのは(📚)。…(🌴)…で、どの(🤹)ような気(📨)持ちでついたのじゃ(🍈)な。」(💯)
それか(🗄)ら(🔽)、(⚓)朝(cháo )倉(cāng )先生は、何(hé )かおかしそうにひとりで笑(🌔)っていた(🔳)が(🕷)、(⏺)
それから、(👬)ち(🚰)ょっ(🆗)と(😌)柱(😉)(zhù )時計をの(🔊)ぞき、
(🥤)そのあと、八時から正午まで(🕵)、「郷土社会と(😙)青年生活」(🦒)とい(🌙)う題(tí )目で、朝倉(cāng )先生の講義(yì )があり、午後(🔺)は屋外清掃(🦆)せい(🦔)そう(🖲)と(🛋)身体検査、夜は読(😽)書会や(🏋)室(🦒)内遊戯(🏵)ゆうぎなどで、開塾第(🕹)一(🧥)日の(🌔)行事(💜)が終わ(🥀)っ(⛩)た。
「いや、そうではあるまい。世(💋)の常の心(xīn )で(🕣)は、ああは(🎮)つけ(🐙)るも(〰)のではない。わしの耳には、そのま(💶)ま(🍲)仏(🌵)界ぶつかいの妙(🔍)音み(🎎)ょう(🐱)おんともきこえたのじ(👔)ゃ。鐘を(🗂)つくなら、(😓)あの(🚤)ように(🐳)つきたいも(💠)のじ(🌜)ゃのう。何も遠(yuǎn )慮えんりょするこ(🖕)と(😡)は(⛴)ない(💼)。みんなの(🐷)心(📑)(xīn )得にもなることじゃ。かくさず(🔲)、そなたの気持ちをきかせ(🌖)ては(🤦)くれまいか。」
そ(⭐)れ(🏀)から、ち(🚊)ょっと柱時(💔)計をのぞき(🏎)、
か(⛑)れは、そ(🚏)う思って(🔤)、われ知ら(👉)ず眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔をさがした(🎄)。か(🧞)れ(🈁)は塾生(shē(🌴)ng )た(🛒)ちの(🔪)静(🧦)坐(zuò )の姿(zī )勢を直(zhí )したあと、朝(🏭)倉(cāng )先生の(✴)横に斜ななめ向むきにすわっ(🔖)てい(🈷)たので(👟)、よく全体が見渡(dù )みわたせたので(🌖)あ(👉)る。
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