「チリ(😱)ン(😱)チリ(🥒)ン、チリンチリン。」
一(yī )〇(🍼) 木(🔦)像拝見
仙台(tái )せんだいに東(🤒)北(🏓)学院(yuà(💿)n )という学校が(🖖)あ(🍪)ります。その学校(🎌)へ(🌜)わ(🥙)たし(🤷)は年若な一(🎫)教師と(🌭)して行くこ(🏿)と(🥊)になりました。母もそ(🤴)のころ(🛢)は東京でしたが、その母を都に残(cán )し、お友だ(✒)ちにも(🏧)別(bié )れまして、東(🏬)京上野(yě )の停車(❣)場からひとり東(👒)北の空(⚓)に向かいました。も(🎛)っとも、その時はまった(🆓)く初(chū(🤧) )め(🍫)て(🔸)の東北の旅でもあり(❤)ませ(🕠)ん。それより以(🗻)前(🥍)(qiá(🍣)n )にも一度、(🌖)汽車(chē )で白(bái )河(⚓)しらかわを越(📈)(yuè )し、(🍳)秋草の(🕔)さきみだれているのを車(chē )の窓からながめて、行(👋)って、仙台より(🆗)も先(🃏)の一(yī )い(🍭)ちの関(🛅)せきという(🌀)ところにある知り人をた(🖊)ず(🚆)ね(🛷)たこ(🍜)ともあります。しかし(😒)、こんど(🌿)はただの旅でも(🚊)な(🦂)く、(😑)一(🏚)教(🌏)師として出かけて(🚮)行(há(🍆)ng )って(👟)、めず(🎨)らし(⏰)い仙台の(🥊)地を(⬆)踏んだ(🕥)ので、(🤞)に(🌨)わか(🔜)に東(📒)京の(🥖)ほうの空も遠くなっ(🔣)た(🔺)ように思われま(🏞)した(💜)。
三(🤚)(sān ) 近(🍼)江の刀(🕧)鍛冶(👤)
玄(xuán )関からた(👜)ずねてくる客は表口(kǒu )の格(🍘)(gé )子こうし(🚏)をあけては(🖋)いりまして、取り(🉐)次ぎを(🖼)頼むのです(🕣)が、その応(yīng )接がわたし(♐)のつ(🔩)とめで(🚮)した。うやう(🤦)やし(🍤)く手をついておじ(🐅)ぎを(📭)すること、客(kè )の名を奥へ通(tōng )すこと、案(àn )内す(🎴)るこ(💶)と、茶を運ぶこと、客(😜)の(🦉)はきも(👪)の(😏)を(📂)直してお(🎌)くこと、(🍇)それ(👃)から庭先(🏠)をはききよめることなぞ、長い月(🕖)日の間(📩)(jiān )にはわ(🤶)たしも慣れ(🧒)ま(🚷)し(🕟)て(🥞)、そ(🛳)れを自分の(🥉)つとめと思(sī )っ(🏉)たばか(🈶)り(👸)でなく、玄関にすわること(🏸)をいっそ楽(lè(💄) )しく思う(🚆)ように(⚽)も(🤠)なりました。わた(❗)しはよ(👇)くその(🕑)せまい小さ(🆔)なへやで好きな(🥖)本(🐊)を読(🛰)み(🕞)ました。今(🚧)(jīn )にな(📗)ってみ(🤽)ま(🕠)すと、わ(🌭)たし(😡)の勉強はほかの(💴)お友だ(🖥)ちとも違(📮)(wéi )いまし(😹)て(😁)、こんな玄関(☕)番が土(tǔ )台になったかと思います。という(👥)の(➕)は、(👱)いろいろな用事(🚕)でおじさ(👀)んのところへたずねてくる男や女の客を(📂)迎えたり送(sò(👻)ng )ったり(🌺)す(🔑)るう(👇)ちに、いくらかず(😯)つで(😎)も、(🔝)さ(🍶)まざ(🌪)まな世の中を(⌚)見る目があ(🔄)いて(🧞)行っ(🚽)た(🎤)ばかり(🕸)でなく、わたしたち(🤦)とは(🚧)まった(😀)く教育(yù )の(♿)受け方の違(wéi )った少年や(😪)青(qīng )年(niá(⏳)n )、(🌶)東京の下(xià )町あたりに年(🔣)季づとめする町(dī(🚷)ng )家の(🌁)若(ruò )者(zhě )、それから地(dì )方(fāng )出の奉公(gōng )人などが気風ののみ(🌁)こめるように(🥊)な(🔚)ったのも(🍛)、こ(💓)んな玄関(wān )番のおかげだからで(👊)した。
(😰)仙台せんだ(🔃)いに(😚)は、わたしは一年しかい(🕚)ま(🔢)せんでした。そ(🔨)の一年はわた(😿)しにとっ(😵)て、一(🐠)生のうち(🧠)の最(zuì )も(🤓)楽しい時の一(yī(😫) )つで(🙂)した。わたしの迎えた朝のような時でした。しかし(🎹)、こ(🦇)れはただの朝でもありません。そのことを(📸)皆(jiē )さ(🎀)ん(💳)にお話しし(🆙)ましょう。
新(📸)規、新規、(💐)見るもの聞(wén )くものわたしには新(🥠)(xīn )規なことばか(✈)り。第一、自分のつとめに通う(🕎)小諸義塾までが、ま(🍦)だよ(🐺)うやく形の整いかけ(🏔)たばか(⛲)りの(⛸)ような新(xīn )規な(🕷)学校で(🐮)した(🤭)。しかし、その義(⛴)塾(✝)の二(🍧)(èr )階(jiē )の教(jiāo )室から、遠(🔒)く蓼科たでし(🔌)なの(㊗)山つづきの見(jià(🗃)n )える(🐅)窓のと(🙆)こ(🎶)ろへ行っ(🌰)て、(⛎)そこ(✒)から信州南(nán )佐久みなみさくの奥のほうの高原地なぞを望(wàng )む(👄)たびに、わた(💸)しは(👌)よ(🖇)う(🗄)やくのこと(🧥)で静(👺)かに勉(😖)(miǎn )強(qiáng )のでき(🔅)るいなか(🎹)に、もう一度自(📛)分(fèn )の身(shēn )を置いたように思いました。そ(🚹)の窓(chuāng )の近くに(🏧)は(🎙)、小諸の(❓)士族屋(🔪)(wū(📖) )敷の一(🗑)部の草屋(🏬)根も見え、と(🍺)ころどころには柳の(🌪)こずえの薄(báo )く青(qīng )みが(🍥)かったの(🔉)も(⛰)あり、ちょうどわ(🍲)た(🍳)しが出(🍫)か(🚮)けて行(🚈)ったころはおそい(⏲)春がようや(💼)く浅間(jiān )の(😟)ふもとに近づい(🗡)てきた時分(fèn )で(🎴)した。たとえ学(👣)舎(shè )は小(xiǎo )さくとも、(🍫)わたしはほかの先(xiān )生が(📺)たとと(😊)もに働(🦒)くことを楽しく考えました。
『小公子』(🎵)の訳(yì )者として知られた若松賤子わかま(📷)つしず(🤕)こ(😁)さんがなくな(♌)りまして、そのなきがらが墓地(👓)のほうに送(🕚)(sòng )られた日の(🕯)こと(🚩)でした。
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