それが、そ(🧢)の頃、彼の(⏲)行動を(🚸)左右する第一の信(xì(🍡)n )条(🏆)だ(💎)った(🃏)ので(🌏)ある。
「な(⛽)るほど、そ(🕓)れではそのち(🚸)びの新入(rù )生が狐(🍾)(hú )の顔を穴のあくほ(🐷)ど見つめてい(🥙)たって(😲)いうわけ(🙀)か。」
「そ(💜)れはたしかだ。」
「どうだい、(🏙)本(běn )田の弟だ(🌷)っ(➡)たら、これ(👠)から狐なんかに(⤵)いじめ(🚞)られ(🆔)ないよ(🔂)うに、(🏹)四年生(🌭)でバッ(🆖)クしてやろうじゃないか。」
「いいと(🥝)も。今(🕴)からいっしょ(🧐)に行(háng )こう。」
(😇)恭一は、もうその頃には、詩や歌(🤬)を(🐢)かな(🤶)り多(duō )く作っ(🕵)ており、年二(👗)回発(💺)行され(💆)る校友会誌には、き(😔)まって何(📁)かを発表(🕷)していた(🏴)。次(cì )郎には、そ(🖥)れが(🧕)世にもすばら(👡)しいことのように思(♉)えた。そのために、彼の恭(gōng )一に(📱)対する敬(✋)愛の念は、これま(👨)でとはちがった意(🏈)(yì )味で深(shēn )まって行った。が、(🌱)同時に、彼(🚟)が、何かし(📑)ら、(🔱)恭一(yī(🏄) )に(🆕)対して(🛢)妬ね(📯)たま(🕣)しさ(🍣)を感じは(⛪)じめたことも、たしかだっ(🧡)た。
(🎑)何(hé )よりも(🗾)彼がなさけ(👓)なく思っ(⏸)たの(🤳)は、彼(bǐ )の(👴)同級生が――竜一(yī(😵) )や源次ですらも――(👼)彼と親しくしているとこ(✒)ろを上級生に見られる(🐞)と、妙(🏽)にそわそわして、彼の(🐨)そ(🕘)ばを離(lí )れようとする(😝)ことだった。彼は(🈂)すぐ彼らの気(😟)持(chí )を見ぬ(🕉)い(😎)た(🚜)。そして心の(🌵)中でひ(😘)ど(👨)く(🥀)憤慨(🔶)した。思い(🗾)きっ(🏩)て彼らを面罵(👙)してやろうか(🚰)と(📶)思(sī(🛡) )ったこと(🐐)さ(📽)え何度かあった。しかし彼はいつもそれ(👻)を思(😁)いとまった。
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