「そ(😊)ういうと、ゆうべの(🌩)室(🚀)長選挙も何(🐛)だか変だった(👵)ぜ。」(🤘)
「新(xīn )参(cān )しんざ(💯)んの小僧(🐈)こぞうでございます。」
朝倉先生は、そこでまた口(🕯)をつぐんだ。塾生(shē(🍈)ng )たちの(🔥)中には、話がそれ(❌)で(🚙)終わったのかと(🌷)思(sī )い、そ(🚃)っ(🤰)と(😟)眼(💯)をひらい(🌴)て、先生(shēng )の顔をのぞいて見たものもあった。
「(🏗)板(bǎn )木ばん(🧘)ぎのことか。あれは、私(sī )が直(💭)接見(jiàn )ていたわ(⭕)け(👯)ではな(🗞)かったの(🗺)だからね。」
(❓)この一週(🚇)間(jiān )は、塾生たち(⏱)にとっては、まったく(📅)奇妙(🐯)き(🍆)みょう(🛄)な感(🔪)じのする(🚯)一週間(jiān )だ(🈷)っ(👛)た。朝(🏌)(cháo )倉(🚃)先生夫妻も、次郎(🉑)も(🎮)、生活(🚼)の細部の運営(yíng )について(✅)は、自分たちの(🚦)ほ(➗)うからは(🐁)、何(🔛)ひ(😬)とつ指図(🎩)さしず(🖕)をせず、また、塾生たち(🐿)から何かたずねられても、(♑)「(🖥)ご随意(🚾)(yì )ずいいに」とか(🍅)、「適当に考(kǎo )えてやってくれたまえ」とか、(🤳)「みんなでよく相談(🔖)してみるんだな(✴)」と(🔧)かいったよう(🚲)な返事(👽)をす(🏬)るだ(🍚)けだ(📗)った(👗)ので、(🕟)とかくかれら(✊)はと(🔸)ま(💪)ど(🕛)い(😌)した。中(zhōng )には、それをいい(🎒)こ(📰)とにし(🎷)て(💅)、ずるくか(💯)まえる(🦀)ものも(🍲)ないではな(🕚)か(🏙)った。その結果、むだとへまとがつぎつぎに(💗)おこり、かれらの共(gòng )同生(shēng )活のすがた(🏇)は、見た眼(yǎ(🛹)n )めには決して(😧)い(🌸)いもの(👊)ではな(🏦)か(🛬)っ(📡)た。時(shí )には、不(🏖)規律と怠慢(màn )たい(🌉)まんだけが塾堂(🚅)を支配しているの(🎉)ではな(🤸)いか、(💏)と疑わ(🤘)れるような場(chǎ(💿)ng )面も(🚄)あ(🌀)り、もし(💢)学(🐮)ぶことよりも批(pī(🚫) )評することに(🍞)より多(🐏)くの興味(🦓)を覚(jià(🍙)o )えている参観者が(🎎)たずねて来たと(🏿)した(🧀)ら、そ(🏟)の人(🚡)(rén )は、批(pī )評(💊)の(😆)材料をさがす(👅)のに、決(jué )して骨は(💄)折れなかったであろう。
飯(🏭)島は、い(🔏)かにも得(📊)意(😰)らしくこ(🆑)たえた。
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