フェラ 動画《隣人 えろ》2行目ライン
隣人 えろあらすじ
ぼんや(🈹)りベンチへ帰(🌴)ると(🕹)安場(😪)は(🏊)にこにこしていた。
ぼんやりベンチへ(🔵)帰ると安場はにこに(👉)こ(🔒)していた。
「ボールがボ(🧟)ールが」とかれは(😿)悲鳴をあげた。中堅(jiā(🎲)n )手がそれを拾うてホーム(⏪)へ投(⛪)げた、が(🐈)こ(🥊)の(👋)とき(🖋)は(😿)すでにおそ(🐠)かっ(🖌)た(🏵)、五(🤣)大(💄)(dà )洲(👄)とク(⚾)ラ(🌙)モ(🦉)ウは(⬆)長駆ちょう(🚤)くしてホーム(☝)へ(🕵)入り、千三(🐂)は三塁にすべり(🧦)込んだ(🅾)。
光一(yī )の真(👁)(zhēn )剣な態度は一同の心(xīn )を動(dòng )かした。
「そうだ、(⏺)金が(📇)あって時間(jiān )があ(💿)って学問(🏃)す(🏹)るも(👋)のは幸(👓)福(fú )だ(😦)、わ(👺)しの(👒)塾(shú(🌮) )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土(🛍)地に生まれ(🤷)同じ年(niá(🎯)n )ごろでありながら、ただ、金(🛸)のために甲こうは意(yì )気揚(🚢)々ようようと(🛅)し(➰)乙(🥠)(yǐ )おつ(📟)は悄(qiā(👍)o )然し(🕸)ょう(🔰)ぜんとする、(🚓)こ(😀)んな不公平な話(🕑)はないのだ、いいか安(🅾)場、そこで(🐗)だ、わしは生(shēng )徒共(gòng )の肩(jiā(🐅)n )身を広くさし(🐑)てやりたい(🏄)、金ずくではか(📥)なわない、かれらの学校(🌖)は洋風の堂(♌)(tá(🐩)ng )々たるもの(🎺)だ、わしの塾(⏱)(shú )じゅくは(🚠)壁が落ち屋根がも(📺)り畳たたみがぼろぼろだ、(😓)生(🕦)徒(⚽)は町を歩くに(😨)いつ(🙉)も小(🏸)さ(🌑)くなって(🏻)し(🕣)ょ(🎑)ぼしょぼし(🤶)ている、だ(🏈)からせめて野球でもい(📐)い(🔐)から一遍(🧠)い(🧑)っぺん(🕥)勝た(🏵)してやりたい、実力のあるものは貧富にかかわ(🔓)らず優勝(♿)(shèng )者になれるものだとい(🚣)うこ(😋)とを知(zhī )らしめたい、師(shī )範(🤨)生も中学生(🤚)も(😹)黙(mò(🔛) )々(👬)生(shēng )も(⬛)くもくせい(💚)も同等のものであると思(🛤)わせたい(🐾)、大手(🕛)をふ(💱)って町を歩く気にならせたい、だ(🏟)からどうしても今度は勝(shèng )たねばなら(🚵)ん、わし(🐾)もこの年になって、(🏄)なにを(📜)くる(🎒)し(🐞)ん(👗)ですっぱだかになって空あき地ちでバットをふり生徒等を相(🍧)手に遊(yó(🚤)u )んでいた(🈚)かろう、(🥂)生徒(🚝)の(🌇)自尊心(📨)を(😢)養成し(👬)たいためだ、そうし(🔍)て一方において町の人々や(🏹)官学崇(chóng )拝(bài )者を見かえ(🍟)してやりたいた(🌾)めだ、(💳)野球(📦)の勝(👂)敗(bài )は(🚚)一小(🏹)事(shì )だが、ここで負けれ(🤛)ば(🕒)わしの生徒(😾)(tú )はますます(⭕)自尊心(xī(🎚)n )を(💥)失(🖋)い肩身を小さくする、(⛪)実に一大事件(jiàn )だ、なあ安(🏃)場、今(jīn )度こそは(😆)だ、なあおい、しっかりやってくれ」(😓)
いまかれは臍(🔕)下(📏)せいかに気をし(👊)ず(💗)め、先(♌)生のバット(📺)をさげ(🌫)て立ったと(🙃)き、は(🐖)じめて野球の意(yì )義がわ(🐇)か(🗽)った(✋)。
安場(chǎng )はぐっと千三のへそを押した。ふ(🕒)し(🔔)ぎに千(🐿)(qiān )三は(🧒)頭(🚬)がすッと(🚫)軽くなった(💹)、(🆙)胸に(👩)つかえた(💵)もじゃもじ(🐟)ゃ(🧔)したも(🕚)のが(🔆)煙のごとく消えて、どっし(🌠)りと(🍉)腹の底に重み(🥝)ができ(🌯)た。
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