「ぼくは、(🚵)む(🧥)ろん、いけ(🌾)ないと思います(🤑)。」
飯(fà(💧)n )島(📢)(dǎo )の(🆒)足音(🎲)がき(🧚)こえなくなると(🎯)、小便所(🎋)の掃(🍽)除をしていた四(🖲)人(rén )が、か(🏺)わ(🚶)る(🌟)がわる(🈺)言った。
かれ(📤)は(🚃)、自(🥠)(zì )分の部屋の掃除をす(🥔)ます(🔅)と(🔫)、そっと事務(🌜)室との間(🏵)の引(🎅)き(💄)戸をあけ(🌍)た。いつ(🤤)もなら、その(🧦)あとすぐ事(shì )務室の掃(sǎ(✳)o )除(🥐)(chú(🤷) )にとりかか(🌖)る(🍦)順序だ(👪)ったが(🎿)、しばら(⛽)く敷(😈)居しきいの(🥀)とこ(🐉)ろに突っ立って耳をすまし(🎐)た。それから、足音をし(🔧)のばせ(🕍)るように(🤹)して入(rù )り口に近(💠)づき、ドアを細目にあけて、板(bǎn )木の(👴)ほうに眼をやった。板木は、事務(😞)室(shì )前の(📬)廊下(🍮)ろ(⛔)う(🚱)かと(🕍)中(🐤)(zhōng )廊下との角(jiǎ(💨)o )に、斜ななめ向きにかかって(🌉)いたので(🐐)ある。
「(🥟)田川(🈴)(chuān )君(jun1 )は、(➕)どうだ(🏄)ね。」
塾(👓)生(shēng )たちは、かるくとじた(🚎)ま(🌗)ぶた(💤)をとおし(💶)て、窓(🚦)のすりガラス(🤚)に刻々(⛩)に明るくな(🌋)って行(háng )く(🎛)朝の(🏡)光を感じながら、つぎ(🚔)の言葉を待った。軒端のきば(😇)には(🕊)、雀(🚏)がちゅ(🙃)んちゅ(😧)んと、間をおいて鳴(❄)(míng )きかわしている。
そして、そのま(💱)ま、すこし(📚)も調(🤜)子をか(🐊)えないで、また(😘)槌(⛳)をふるいつ(🤶)づけた。
「(🌂)はじめから、自分が室長(zhǎ(🚃)ng )だときめてかかってい(🍈)るんだから、(🚸)かなわないよ。」
先生(shēng )の言葉の調子は、(🕰)はげし(🍀)いという(🍝)よ(🚷)り(🌹)は、(💯)むし(🚓)ろ悲痛だった。
「こんな寒い(🏥)時には、(🌗)ぐいぐいはたら(🍘)くに限るよ(🎇)。室(shì )長なんかになるも(🎫)んじゃ(🥧)ないね。」
みんなが出(♟)はら(🏷)っ(🎯)てしまう(🎏)と、次(♍)(cì )郎(lá(💋)ng )も一週(🙉)間(jiān )ぶ(㊗)りで解放された時間(🤡)を持つことができ(🍀)た(🐂)。いつ(🌓)もだと、さっそく読書をや(😒)るか、空(🍏)林庵(🛡)くうりんあ(⛪)んに行って、朝(💯)(cháo )倉先生(shēng )夫妻とゆっ(🏅)くり(🚠)話し(💎)こむか(🔱)する(🕣)はず(👯)だったが、今(🐚)日は、事務室の隣(lí(🎧)n )となり(🙇)の自(zì(🔘) )分の部(🐱)屋で、(👌)机によ(🛋)りか(🐀)かったまま(🎀)、ながいことひとりで(👐)考(kǎo )えこんでいた。
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