「おはよう。ここ(🔭)は何室の(🥘)受け持ちでしたかね(👛)。」
飯島は、いか(👙)にも(🦗)得(dé )意ら(🦕)し(📎)くこたえた。
こ(🔩)の一週間(jiān )は、塾生たちにとっては(👁)、まったく奇妙(🛴)きみ(🍄)ょうな(🖼)感じのす(😐)る一週間だった。朝倉先(xiān )生夫(🛐)妻も、次(🈂)郎も、生(😆)活(😭)(huó )の細部の運営については、自分(🐩)たちのほうからは(🈺)、何ひとつ指図(tú )さ(㊗)しずをせず、(👝)ま(🌷)た、塾生たちから何かたずねられ(🛹)ても(🤢)、(🍮)「ご随意ずいいに(📁)」とか、「(😕)適当(💧)に(🤢)考えてやってくれ(🧣)たまえ」(🐫)とか(🌵)、(🛎)「(🖊)み(🍙)んなでよく相談して(🔃)みるんだな」(🕐)とか(📆)いっ(🎽)たよう(🚳)な返事をするだけだった(🍯)ので(🐳)、と(🤹)かくかれらはと(🧦)まどいした。中に(🥐)は、そ(🔚)れ(🕐)をいいこ(🐮)とにして、ずるく(🤭)かまえるものもないではなかっ(✉)た。その結(🏥)果(guǒ(😩) )、む(🆑)だ(🦓)とへまとがつぎ(🐙)つぎにおこ(🐜)り(❔)、かれらの共同(💧)(tóng )生活のすがたは、見(🐾)た眼(🎓)めに(🌀)は決していいもの(🥚)では(🎞)なかった。時(🤱)に(🤛)は、不規(guī )律(🏤)と怠慢(🕤)たいまんだ(🚈)け(📵)が(🎨)塾堂を支配しているのではないか、と疑われ(⛲)るような場(chǎ(⚾)ng )面(🌁)もあり、もし学ぶことより(🔱)も批(pī )評することにより多くの興(👡)味(wè(🎇)i )を覚(🏈)えている参観(guān )者(zhě )がたず(🚟)ねて来(📤)たとしたら、その(🔠)人は、(💇)批評の材料(🌩)(liào )をさがすのに、決して骨(gǔ(🤖) )は(🐩)折れなかったであろう(🥕)。
日(rì(🆓) )曜(yào )日は、特別の計画(🚢)が(📤)ない(💃)かぎり、朝食(shí )後か(⛩)ら(💖)夕食前ま(📧)で自(🥫)(zì )由外出(chū )という(♊)ことになっ(💶)ていた。東京見(jiàn )物を一つの大(🐼)き(🏓)な(🕝)楽しみ(🔢)に(👧)し(🌲)て(😥)上(shàng )京して来た塾(shú )生たちは、(🔜)最初の夜の懇(kěn )談(🚯)会(🆒)こ(🤩)ん(💫)だ(🏌)んかいで、ほとんど(😾)議論(lùn )の余地なく、満場一致いっ(💔)ち(🦐)でそ(🚧)れを決議していたのだった(🆕)。
「僕(🛶)もそ(📹)う思(sī )って、(🐦)わざわざ(🗃)廊(⏭)下に出て見たんです(🐌)が、当(🕸)番(🗼)は大河(hé )君だったんです。」
板木を打(🌻)っていたのは、はた(👻)し(🚏)て大河無門(mé(📋)n )だった(💊)。シャ(🐄)ツに(🤐)ズボンだけ(🏛)しか身につけていず(🌅)、足袋(🈂)たび(🐴)も(🌓)は(✂)いてい(🚝)な(📠)かっ(🧔)た。しかし、べつに寒そうな(🍿)ふうで(😄)もなく、両足(zú )をふんば(🍾)り、頭(🧔)(tóu )から一尺(chǐ )ほどの高(🎧)さの板木(mù )を(😾)、近(🔼)眼(yǎn )鏡の奥お(⏲)くか(🦑)ら見(🎬)つめ(👡)て(😬)、(🐰)いかにも念(nià(🏭)n )入(🕘)りに、ゆっくり(😒)と槌(👣)つちを(📳)ふるっていた。
「(⛴)ぼく(🦗)は、むろん、いけないと思います。」
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