そう(🐉)言って、ま(👧)じめに(🦁)た(👂)ずねたのは、大(🚡)(dà )沢(🏤)雄(xióng )二(èr )郎(🔦)(láng )とい(🐷)う(♋)生徒(tú )だ(🧜)っ(🎣)た。彼は、小学校を出(chū )てから三年も(🎃)町の鉄工場で(🏾)仂いた(🛃)あと(🍦)、ある(🥟)人に見(🚳)(jiàn )込まれて中学(xué(😂) )校にはいること(🏳)になっ(🦃)たので、全校一の年長(🤡)者(zhě )だった。どっし(🌤)りと落ちつい(👽)て、思(sī(😗) )いやりがあり、しかも頭がい(🛥)いので、(💛)「親爺おやじ」という(👓)綽名あだな(🤺)でみんなに親しまれて(🏁)いた(🛳)。とりわ(🏸)け(🚶)恭(⛱)一は彼に親(qīn )しん(🔡)だ。親(🖕)し(✨)んだという(🏳)よりは(🏰)、心(🌍)から尊敬して(🐌)いたといった方(🌹)が適当(🥛)か(🌚)も知れない。性格はまる(👯)でちがって(🔮)いたが(📯)、物の考(♉)え方はい(😤)つも同(💃)じで、しかも世間を知(🏕)っているだけ(🍬)に、(👑)大沢(💑)の方(🎅)にずっと(🍵)深(✈)みがあっ(✏)た。大沢(zé )の方(🎀)でも恭(🔳)(gō(📰)ng )一を真(💛)(zhēn )実(shí )の弟のよ(🥁)うに愛(〽)した。日曜などに(⚓)は、二人は、(🆔)終日、人生観めいたような(🏁)話をし(🐺)て暮(👦)すこともあ(🔖)っ(➡)た。
「元(🗒)(yuán )来(🧥)、正義(yì )は階級(💥)(jí )にあるん(🕘)じゃない(⏰)ん(🚃)だ。どん(🏣)な階級にだって、正(⛳)しい人(rén )もい(🔢)れば、正しくない人もい(🐆)る(🏊)。正義(yì )は、そ(👛)れ(🐲)をもっ(🏫)ている一人(rén )一人の胸にしか(💙)ないんだ。五(wǔ )年生(🎾)は(💊)五(🕦)年(nián )生なる(🔪)が故に正義の持(chí )主(zhǔ )ではない。同様に僕ら(📚)も、四年(nián )生なるが故(📸)に正(🚈)義の擁(yō(👕)ng )護者だと主(🏨)張するわけ(👬)にはいかない。四年生(shēng )とか五年生と(📹)かいう(🎩)こ(📃)とは、要す(🍃)るに正義とは何の(📉)関係もないこ(☔)となんだ。それをいかにも関(wān )係(🧟)があ(⛔)る(⛏)かの(🙁)ように思(🧔)いこん(🐛)で(🏡)い(💅)るところに(🐥)、この学(🚁)校の病根があり、校風の(🎰)あがら(🛂)ない大きな原因があるんだ(😒)。この学(xué )校(🍴)(xiào )では、上(shàng )級の名においていつも(📅)正義が(🍑)蹂躙じゅ(⚪)うりんされ(⏸)て(📗)いる。現に本(běn )田(tián )の弟の場合がそ(🐏)れだ。僕はもう一度は(🔱)っきり言う(🎢)、(🚂)正義は(🚞)階(🛳)(jiē )級にな(🖼)くて人にあ(🦄)るんだ。もし(💻)そうでなけれ(🌵)ば、全校一(🚂)致も期待出来ない(👡)。それが期待出来る(👫)の(📒)は、(🎈)正義(yì )が階級(🌡)の(🆎)独占物(💘)どくせんぶつでなくて(🔫)、(🏢)何人の胸(xiōng )にも(🚍)宿りうるからだ。だから僕は、同(🚯)(tóng )級(😀)生(shē(🔢)ng )の団結よ(🔌)りも、正しい(🐽)人の団結(💷)が先ず必(🔙)要だと思う。僕(➰)は四(sì )年(niá(🏽)n )生(shēng )を愛(🎊)し、五年生を憎(🔪)むため(🗾)に、本(běn )田(tiá(💨)n )の(💙)弟(dì )をバックしようと(💥)言うんじゃない。僕は学(xué )校(xià(📅)o )全体を愛(ài )するんだ。学(🧗)(xué )校全体の(🌔)正義(yì )を(🛁)愛するん(🔈)だ。そのためには、本(⬆)田の弟の(❇)ような、不正(zhèng )に屈し(🎧)ない魂(🆘)を(🌴)あく(🈹)までも擁護(hù )し(👂)なければ(🧓)ならんの(🕎)だ。問(🈲)題は、四年(niá(🎫)n )生の権威(🎴)が(🛍)どうの、(🖱)名誉が(🎉)どうのと(🛳)いうよ(⚾)うな、そんなけちけちした(😦)ことにあるん(👵)じゃ(📚)ない。大垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈(👶)悲の精(jīng )神(shé(🌌)n )に生き、全(quán )校の正義を護ろうと言うん(💽)だ(🎫)。おれの言(💫)(yán )ったことを(🎳)誤解せんようにしてく(🚝)れ。」
「う(📏)む、小(xiǎo )さい時(🙎)か(⛑)ら乱暴だ(🚟)っ(♟)たよ(🍢)。し(🍗)かし、この(🤸)頃(💪)はそうで(✌)もなか(🏺)ったん(✂)だが……」
(🦎)大(💵)沢がはた(🗜)か(⏺)ら口(kǒ(🌴)u )を出した。
「(🦉)い(🍷)いです、うる(🚄)さくたって、卑怯者になるより、よっぽどましです。」(😌)
そ(🕞)の間に、彼(bǐ )は、自(zì )分の着物――制服(fú )が出来(lái )る(♎)まで和(😯)服に袴(kù )はかまだ(🔎)った――が破けていないか(🤔)を(🌎)しらべてみた(🚏)。不(bú(🖕) )思(🈶)議にどこに(📚)も大し(🚃)た破(pò(💂) )損はな(😞)か(🆚)った。ただ袴(🏟)(kù )の右(yòu )わきに二寸ばか(😯)りの綻びがあるだ(🐩)け(🈁)だ(🏈)った。時間(🌃)割をうつすた(🛒)めに持(🌗)(chí )って(🍴)来(🌆)ていた手(🧛)帳と、父(🌩)(fù )に(🏌)買って(🔈)も(🚛)らった蟇口(💬)とを懐に入れてい(🌉)たが、それらは(🌦)無事だった。
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