「活(🛏)躍す(😶)る元(🏕)気がないほど打撃をうけていると(💈)すると(⌛)、大いに同情に値するね。」
校(xiào )友会(huì )の委(🥤)員(yuán )たちは、(👝)その(📪)日じゅう、めいめいに(🔭)校長(zhǎng )の動(dòng )静(😄)に注(zhù(🚅) )意した。休み時(shí )間になると、ある(👮)ものは用もな(🖼)いのに校長(📐)室の(🙊)まえの廊(láng )下を何度も往(🐜)復し、あ(👗)るも(🔻)のは校庭(⛵)の遠(yuǎ(🐺)n )いところから校(📓)(xiào )長(zhǎng )室(🧠)をそれとなく(🔓)の(😈)ぞいて見た。しかし(📬)、(🗃)校長室はい(👜)つ(🎹)もから(🗜)っ(👌)ぽだっ(⏸)た。校長(zhǎng )は県庁に(➰)出(chū )て行ったきり、帰ったのかど(🕙)うかも(🕛)はっき(🌗)り(⛪)し(⛅)なかった。
「僕、(🐦)道(🎌)づれは出来ないけど(🏤)、見張りならやりま(😚)す。」
「あたし、そん(🎤)なこ(🍔)と出(chū )来(🍬)ない(💳)わ。」
敏子は(🍎)そ(🖕)う言(yán )って(🎀)立って行った。
「だって(🐒)、それ(🦄)よりほかに(🍉)な(💙)いで(💊)しょ(🌙)う。」
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