(😞)塵ち(💘)りを廊(🤴)下(xià(🐢) )に掃は(🏥)き出すと、かれはバケツに水(shuǐ )を汲(jí )くんで来て、寝(🔤)間(🍄)ねまと事務(wù )室(🎬)とに雑巾ぞ(🍥)うきん(🔦)がけをは(🛫)じめた。窓をすっ(😟)かりあけはな(🤥)った、ま(❄)るで火の気(♉)のない(🤐)、二月の朝(cháo )の空気(🌎)は、風(🤮)がない(🍬)ためにかえってきびしく感(🐰)(gǎn )じ(🐘)られた。これま(💅)でたびたび同じ(🎭)経(🍁)験をつん(🏑)できたかれにとっても(🏓)、(🎭)仕事(shì(👡) )は(🎩)決(jué )して(🈹)なまやさ(🎖)しいもの(🚤)ではなかった。どうかすると(📀)、手がしび(🐃)れ(💜)る(🕎)ようにかじ(🍨)かんで、雑(⭕)(zá )巾が思(sī )うよう(🤯)にしぼれず、また、拭ふいたあとの床板が、つ(⭕)る(🐩)つるに凍るこ(🌸)と(🌸)さ(💵)えあるの(🔉)だった。かれは、しかし、(🚘)二つの室(🛰)を(🍲)す(🏟)み(🌺)からす(🈚)みま(🔸)で、(📊)た(🔌)んねんに拭ふきあげた。
開塾(shú )か(🚂)いじゅく中は、次(cì(🐵) )郎は、朝(chá(㊙)o )倉先生(shēng )夫(fū )妻だけ(⛹)を空林庵くう(💃)り(😤)んあ(🏤)ん(🤲)に残して、本(🙈)(bě(🔒)n )館(guǎn )の事務(wù )室につづく(🎻)畳敷(🔋)たたみじきの小さな部屋に、(👙)ひとりで寝(qǐ(🐅)n )起(🧀)きすることに(🍶)している(📇)の(🥧)であ(🐁)る。
「(🍺)先生もそうお感じ(🕸)でしたか。」
そ(📆)れは(😛)第(🦒)(dì )二(🔟)の笞(🐸)(chī )だ(🎊)った。しかも(🛥)、第一の(📔)笞よりは(🦐)るかにきびしい(🐾)笞(💄)だ(🆕)った(😤)。
「ええ、と(🈂)くべつ露(🖱)骨ろ(🌀)こつ(💗)なようです(🚿)。」(㊗)
「気がついているな(🌓)ら、す(🚍)ぐ(💝)そう言(yán )ってく(🥌)れた(🅱)らよか(🛡)りそうな(🐭)ものだ」(🤑)と(😞)、(🍁)そんな(🎡)不平を(🌶)もら(🌠)すものもあった。また(🥈)中(zhōng )には、(🕙)「先(xiān )生(🌳)は(📮)要(🤳)するに指導者でなくて(🐌)批評家(jiā )だ」などと、し(💮)たり(🦏)顔に言うものもあった。しか(🕢)し日がた(🙉)つにつれ(✈)て、し(🏫)だ(🐉)いにか(👙)れらの(🐎)間に取りかわされ出したのは(👆)、「ひまなようで、いや(🎤)に忙(🌾)いそが(⬅)しい」とか、「しまりがな(🐩)いようで、(😰)変(🙏)にきびしい」とか、そういったちぐはぐな気(qì )持(chí )ちをあらわす言葉(yè )だった。
「気がついてい(🏚)る(🉐)な(🐥)ら、すぐそ(🐮)う言ってく(🎙)れたらよかりそうなものだ」と、そん(🤾)な不平をもらすも(🕺)のもあった。また(👡)中には、(🍱)「(🤚)先生(✍)は(💼)要するに指導者でなくて批(📦)(pī )評(pí(📝)ng )家だ(🌽)」などと、した(🚁)り(🔂)顔に言う(🍕)もの(📌)もあった。しかし日がた(🐝)つに(👳)つれて、しだい(🌀)にかれらの間に(🤥)取りか(🏜)わ(🐒)され出したのは、「ひまなようで、いやに忙いそがしい」とか、「し(🗳)まり(🛍)がないようで、変(biàn )にきびしい」とか、そういったち(⬛)ぐはぐな気(qì )持(chí )ちを(🔌)あ(⛓)ら(🎩)わ(📊)す(🥖)言(🍖)(yán )葉だった。
次郎は、朝(🐎)倉(🎏)先生が、開塾最初の朝(🥎)(cháo )の訓話くんわで(🙊)、これほ(🏆)ど激はげし(🚔)い(🚐)言(🍇)葉(yè(🐩) )を(🖍)つか(🍸)って、真正(zhèng )面(🕤)から塾(✝)生た(🤧)ちに非(fēi )難(👵)をあ(🤦)び(🛏)せか(🍜)けたのを、こ(📻)れ(😄)までにきい(💜)た覚えがなかっ(👳)た(🗾)。かれは、まだあとに(🐞)残され(🥔)ている(⏰)自(zì )分(🥇)(fè(🙁)n )への非難(🈹)が、どん(🛵)な言葉で表現(xiàn )されるかを、身がちぢ(🐈)まる思(🥫)いで待(dà(🐊)i )っていた。
(🐌)二人が午前中(🌰)に来(🤔)るとす(🔜)れば、もうそろそろ(🌰)来るころだ(🐺)。めいった(🎉)顔は見(🐗)(jiàn )せたく(🔞)な(🍨)い。いっそ(🔋)門(mé(🏡)n )のそとまで出て愉快に自分のほうから迎むか(♟)えてやろう。あとはあたっ(🤽)て砕(😙)くだけるまでのこ(🤴)とだ(🙂)。――かれは冒険ぼうけんとも(🔟)自棄じきとも(🧠)つかない気(🤢)持(🈲)ちで、(📐)自(zì )分(fèn )自(zì )身をはげました(📕)の(🐉)だった。
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