「本田も(🍛)、しかし(🐇)、(🙃)このごろは大ぶ思慮深くなっているからね。」
四(sì )人の(😍)報告(🆑)は、み(😧)ん(🈲)なを(💭)ふ(🔓)き出させたり、憤(📿)(fèn )慨(kǎ(😥)i )さ(🎛)せた(🆎)り、不(bú )安がらせた(🎂)りした(⏸)。し(🙎)かし、ともかくも血書が県庁(😷)に差出(⛑)されるよ(🖋)うに(🏂)なっ(🚜)た(📧)ということで(🍡)、一応(yīng )納(🍶)得(🚱)なっ(👲)と(🎵)くするより(🍉)ほかなかっ(🗜)た。校長が教(🕹)頭から(🛋)紙(🐭)片(piàn )を受(💣)取(🍌)ったあと(🌒)、急に(👷)様(yàng )子が変(biàn )った(🤬)という(🤦)こ(🌖)とについ(💶)ては、四人(📩)をはじめ(🖲)みんなも不審に思い、うまく(🤠)ペテ(🏷)ンにかけられ(🌄)た(😴)の(🥧)で(🐈)はないか(🍰)、な(🕴)どというものがいたが、事情(🐥)(qíng )は間もな(🚫)く判(pàn )明した。それは、教員(🦐)室で先生たちがひそ(💇)かに話しあってい(😔)る(🆘)ことが(📸)、給(🍖)仕の(🈂)口をとおして、いちいち生徒の耳に(🏡)は(👃)いって来(💩)(lá(🏓)i )たからで(📛)あった。
す(🖖)ると、馬(mǎ )田(👟)(tián )が(🛳)茶店のかど(📕)口に(🈴)立っ(🆕)て、こちらを見(🌰)ていた(💾)。そのしまりのない口(🌿)は冷笑(🍈)(xiào )でゆがんでいる。次郎は(😽)、しかた(🎵)な(🍛)し(😕)に立ち(🚿)どまった。
次郎は、それでも(🕸)一心(xīn )に彼(bǐ )の(☝)顔を見つめていたが、急(jí )に、(🐮)何と思った(🍴)か、くるり(🍌)と向きをかえ、彼(bǐ )を(⛔)置(🏺)き去(🔆)りにして、す(💨)たすた(🤦)と歩き出した。
次郎(lá(🎍)ng )は、(✈)それでも一心に彼の顔を見つめて(🏼)いたが(🌶)、急に(🏴)、何と思(sī )った(😰)か、(🛸)くるりと向きを(📭)かえ、彼を置き去りにして、すたすたと歩(🥄)(bù(🙊) )き出(chū )した。
そ(📃)う言って彼女(🔺)が説(shuì )明したところによると、馬(mǎ )田(tián )のいたずらは、もうきょうで三(😑)度目(mù )で、(🏻)いつも(🦑)一(👆)心橋の向こうの土手のかげ(🌭)にねこ(🏽)ろんだ(💸)り(🐢)して、道(dào )江(👤)の帰りを(📆)待(⏲)(dài )伏(fú )せている。最初(🐣)の時は、だ(⏩)しぬけに(🐉)彼女を(🚯)呼びとめて手紙を渡(dù )し(🍚)た。道江が(🧢)すぐそれを投げすてる(🛢)と(🔈)、彼はあわ(🃏)ててそれ(🐳)をひろいながら、(🏙)何(🌃)か(🌞)おどかすような(🏯)こと(😊)を言った。二度目(😼)は、し(🔚)つこ(🚠)く(🦗)道江の(🗻)そ(🦌)ばに(📌)くっつい(📖)て歩(🏬)(bù )きながら、い(📥)ろんないやらしい(🎬)ことを言い、(🆙)村の入(🦋)(rù(🌠) )口近(🕦)くになっていきなり彼女の手を握ろう(🉑)としたが、彼女は大声(😼)を立てて(🦗)逃げた。そしてきょうは三(sān )度目(🍩)(mù )だ(🐪)が(💅)、道江の方で警(🍷)戒して(⛹)いて(🤚)、馬(🧟)田の(🧥)いるのが(📬)わかっ(🤭)たので、すぐ(🕉)橋を引(🧣)(yǐn )きかえしてこち(📻)らに逃(🐡)げて来(lái )た、(🍕)というのである。
それで(🐹)も、その(🌖)日は、(🚨)森(🔳)川の教(jiāo )員適性審査以上に大した出来事もなく、ひけ時から二(èr )十分もたつと(🌕)、校内には生徒(🤛)(tú )の姿(🍯)は一人(rén )も見(🧦)られな(💪)くな(🎀)った。ただ(🏨)先生(shē(🛎)ng )たちだ(🎖)け(💞)が校長の(🔌)帰りをまつために居残(➰)っていたが、も(🤴)う話の種(🙄)(zhǒng )も(🎈)つきたらし(🛴)く、ど(🥇)の(🗾)先(🥑)(xiā(💆)n )生も、い(💦)か(✨)にも所在し(💾)ょざ(💜)い(🐀)なさそうな、それで(🏷)いて何(hé )と(🏊)なく落(🧔)着きのない眼(🦀)(yǎn )をして、教員室を出たりはいった(💛)りしていた。
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