『生徒(🗂)せいとさん、(❓)今日けふも學校がく(🐬)か(✒)うで(👓)すか。この(🌻)寒さむい(🚲)のに(⏬)、(⛲)よく(🍓)お通かよひ(🕙)ですね。毎(měi )日々々まいにち(🆗)/\さうして精出(🤚)せいだ(🔁)して下くださると、(🌼)このお婆(pó(🕣) )ばあ(📎)さん(➖)も御(🔍)褒美ごほ(🏣)うびをあ(🌄)げますよ。』
(🧘)やがて末(mò )子(zǐ(⚾) )は二階(jiē )か(🥧)ら降(👿)(jiàng )りて来た。梯子(⛲)段はしご(📀)だんの下の(🌫)とこ(🦕)ろで、ちょっと私(sī )に笑って見(🏮)(jiàn )せた(🌯)。
『私(🗾)わたしは遲おそく眼めがさめても、兄(🈳)に(😟)いさんのやうに長(zhǎng )ながく寢(qǐn )ね(🙁)て居ゐないで(🐑)、む(🛶)つくり起おきた方(fāng )はう(🥅)がいゝと思(🐟)おもひ(😥)ます(🏝)。』
と(💄)さう(🥜)言(✒)いひました(⏪)。
「まっこ(🕸)と(🤲)困(🛃)ったら、来(lái )たま(😄)え。」
六五(😥)[#「五」は底本(🍃)では「七(qī )」] (🤼)浦島(🤩)太郎うらしまた(🤔)ら(🐎)う(🦃)の釣竿(📲)つりざを
『二(💖)人(rén )ふたりとも東京(🛒)(jī(🤝)ng )とうきや(⛳)う(❓)へ修(xiū )業しうげふに(💩)行ゆくんだ(🍭)よ。』
『馬鹿(lù )ば(🐲)か(📷)な兄弟(dì )きやうだい(💝)だ。お前達まへたちが(🌲)そん(😣)なこ(🐙)と(🎀)を言(yán )いつて(♓)爭あ(🏣)らそつて居(🐇)ゐ(🦈)るうちに、(🕜)太陽おてんとうさまはもう出(chū(✝) )でてしまつ(🥩)たぢやないか。』
『(📤)どうです(🥅)。妻籠(lóng )つまご(🔞)には(🐣)大おほきな川(🏤)かはがある(👤)でせう(🏜)。』
『そんなことを言(🎡)いつて兄(xiō(🚿)ng )にいさんが威(🎢)(wēi )張(zhā(🛫)ng )ゐばつても、何時い(🍡)つまで(🏺)も兄にいさんのやう(⏭)に(🕦)寢ね(🐮)て居(jū )ゐたら、眼めがさめないのも同(🗓)(tó(➡)ng )おなじ(🏬)こ(⚽)とです。』
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