フェラ 動画《吉沢 明歩 クンニ》2行目ライン
吉沢 明歩 クンニあらすじ
(🐍)久保井先生が去(🎴)って(✋)か(🅿)らつぎにきた(🥛)るべき校(🕠)長に対(♋)し(⬇)て生(shē(🌂)ng )徒(tú )も(😷)町の人(🤥)も一種(🎅)(zhǒng )の反感(gǎn )をも(🌚)っ(⏹)ていた、だが(💹)日を(😗)経ふるにしたがって新校(🏷)長の(🆙)実践(jiàn )躬(gō(🕡)ng )行じっせん(🐯)きゅう(🅿)こう的な人格は全校を圧し(👱)、町(dī(🐢)ng )を(📻)圧(yā )しい(⏸)まではだれ(😊)ひとり尊敬せぬものはない。
「き(♟)ゃつは一体生(shēng )意気だか(🔻)らぶん(😼)なぐる(😪)がいいよ」
野(📍)球(🎢)場は(💈)見物人と見(jiàn )物(🛀)人(🦁)との応援戦(🧜)となった。
「(😣)そう(🐱)だそ(🌖)うだ」とみ(😽)なが賛成し(🉑)た。
つぎの打(🥫)手は敵の主将(🆒)小原であ(🌀)る。ホームラ(😥)ンか(💏)三塁(lěi )か(😒)、いず(🌔)れに(🔳)し(🏘)ても一(😄)点は取(qǔ )るだろうと人々は思っ(🚬)た、投手五(🔌)(wǔ )大洲はじっと腕を(📟)くんで捕(bǔ )手(shǒ(📳)u )のサ(♿)イ(🌎)ンを見やっ(🧐)た。第一(👧)球(💓)は高(🥊)目(🐥)のカーブであっ(🔺)た。五(🥧)大(⏮)洲はそのとおりに球を投(tóu )げた。小原(🚸)(yuá(👇)n )はボール(🎶)を取るだろ(🀄)うと思いのほか(🍇)、かれはお(🏃)どり上が(🛹)っ(⏩)て(🛌)それを打った、球はシ(🥁)ョートの頭をは(🙊)るかに高く飛(fēi )んだ、千三(sā(🍑)n )はう(🆔)し(💾)ろに走(😳)った、と球(😵)は伸のびるかと思(sī )い(🐫)のほか、途(tú )中で切れてさか落(luò )としに落ちた、(🌕)ハッと思(sī(🔬) )う間もない、光一(yī )は疾風しっぷうの(🙀)ごとく本塁を襲おそ(👟)うた(💒)、千三はあわててホー(🍰)ムに投げた、球は(📖)高(🐆)く(🔨)ネット(🙎)を打った(🕓)。
「柳！」
(😐)ふたりが草に座(zuò(👢) )ってかつ飲(yǐn )みかつ語(yǔ )ってるう(🈷)ちに見物人は(🎁)刻(kè )々こっ(👶)こくに(🖼)加わっ(🕚)た。中学の生徒(➕)は(💞)制服(👋)制帽(mào )整然とうちそろうて(🌼)一(📉)(yī(💧) )塁側に並(bìng )ん(🚸)だ。そ(🚷)の背後(hòu )には中学(📭)び(📷)いきの大人(🏪)お(🔼)とな連(lián )が陣取っ(📄)て(🤖)いる、その中に光一(yī )の(🧖)伯(💛)父(🌷)さん総(zǒng )兵衛(🧢)そうべえがその肥(🔐)ふとった(😺)胸(xiōng )を拡(kuò(🤲) )げて汗をふき(🥢)ふきさかんに応(⬅)援者を狩かり集(💈)めていた、か(📋)れは甥おいの光一(🔑)を勝たせ(🏜)たい(👅)ために商売(mài )を(🔅)休んでやってきた(🦆)の(✅)であ(🤬)る。
「(💶)今(🗂)日はゆっ(🐞)くり遊ん(👿)で晩には早く(🦓)寝(🍠)ることにしよう、いいか、(❌)熟睡するんだ(👸)ぞ(🏿)、ひとり(🐫)でも夜ふかしをすると明日は(🥢)負(fù )けるぞ」
「(💠)ホームイン(🚹)」
とつ(🍾)ぎには安場の作(⌛)戦(🕡)が(🗞)奇(🔪)功(🐨)を(🐄)奏そう(😭)し、スクイ(🥪)ズプレー(📏)で(👗)ま(😣)た(🖨)一点を取っ(🍞)た。
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