日本《お 尻 の 穴 無 修正》2行目ライン
お 尻 の 穴 無 修正あらすじ
「ええ(🥎)、結局(jú )は一(yī )人一人の問題じゃないで(👱)しょ(🎏)うか。」
朝(😺)倉先生(🛡)は、かつて(👼)次(🔆)郎に(🌋)、「現在の日(🏻)本(běn )の(🐃)指(zhǐ )導(🌤)層の大(dà(📱) )多数(shù )は(🔅)、正面(🐈)か(📆)らは全く反(👞)(fǎn )対ので(🗜)き(😭)な(🚴)いようなことを(😜)理由にして、自分たちの立(💥)場(🐓)を正当化(huà )したが(🌖)る(💾)きらいがあるが、そう(🏇)し(⬅)たずるさは、(🅱)ひとり(🔊)指(➰)導(♿)層だ(🗄)け(🥇)に限(🛵)(xiàn )られたこと(👆)ではない(🎄)よう(🐑)だ。たいていの日本人は、何かというと、(🐔)表面堂々とし(💧)た理(⬜)由で(🥑)自分(fèn )の(🚜)行(👆)動(dòng )を弁護したり、飾かざった(🎲)りす(🧞)る。し(🎱)か(⛏)も、それ(🕸)で他(🚌)人を(😝)ごまか(🏵)す(🖍)だ(🥣)けでなく、(😊)自分(fèn )自身(✂)の良心(🔴)をごまかし(🐉)ている。それをずる(🍄)い(🚛)な(😓)ど(😚)とは(🅾)ちっと(🐆)も考(♑)えない(💲)。こ(🚑)れ(😵)はおそ(📶)ろ(🌠)しいことだ(🕵)。友愛塾(shú(😭) )の一つの大(✒)き(➖)な使命は、共同(⤴)生(shēng )活(huó )の(😗)実(shí(🉐) )践(🍵)じっせ(🎂)ん(😐)を通じて、青年たちをそう(⌚)した(🦔)ずるさか(🔏)ら(🕳)救い、真(zhēn )理に対(duì )して(🚆)もっ(🔖)と誠実な人(rén )間に(🔀)して(🐓)やることだ(♟)。」と(🐹)いうよう(✍)な意(📘)味(📛)のことを、(🕦)い(🧖)っ(🌌)たことがあったが、次(cì )郎(🖲)は、便所(suǒ )の(📇)中(zhōng )から、飯島(🐿)のう(✂)しろ姿を見おくり(🆑)な(🎗)がら、そ(🔅)の(🛅)言葉(yè )を思いおこし、今(🧖)さらの(⛱)よう(📈)に、大(👱)きな(⛰)困(👂)難にぶっつかったような気(qì )がしたのだった。
朝(cháo )の(🔧)行事は、まず室内体操にはじまった。それ(🍃)は友愛(ài )塾のために特に考(kǎo )案(🔄)されたもので、その(💝)指導も指(🚋)(zhǐ )揮(huī )しきも次郎の役割だった(🐰)。体操が(🗯)すむと、朝倉(😊)先生(🌰)の(➕)合(🍾)い図で(🎻)静(jìng )坐せい(📣)ざに入った。こ(🍞)れは就寝(qǐn )前(qián )の(🧛)静(🐤)坐にくらべ(🅱)ると、いくぶんながかった(🏃)が、それでも、せいぜい十(📶)四五(🤙)(wǔ )分ぐ(✒)らいだった。次郎は、今朝も足音(yīn )をしのば(📈)せな(🕤)がら、塾生たちの姿(🔺)勢(shì )を直してやった。
「なんだか、ひどく叱しかりとば(🚉)されて、やっと起(🍨)き(🦀)た(🍫)、といっ(🥖)たぐあいです(📓)ね。」
(👧)次郎は、朝倉(cā(🦑)ng )先生(shēng )らしく(🏚)ない詭(🔢)(guǐ )弁きべんだという気(qì )がしてさ(😜)び(🧗)しか(🖕)った(🤛)。かれ(🌥)は語気を強めて言(yán )った。
田川は、(🌑)それまで、眉(méi )根(gē(⏹)n )まゆね(👇)をよせ、小(🍢)首(📺)を(🚿)かしげて、いやに深刻そう(🛂)に畳たたみの一(🍾)(yī )点を見つめていたが(🛡)、だしぬけに自分の名(🎡)(míng )をよばれて、飯島とは(💒)ちがった意味(🏸)(wèi )で(🚽)、あわてたらしかった(🤷)。しか(♈)し、(🤼)かれ(😇)はすぐに(💁)はこたえ(❣)な(👎)かった。こたえる(📱)かわり(🦀)に、何度も小首(shǒu )を左(zuǒ )右にかしげ直し、するど(💆)い眼で畳をにらみまわした(🐼)。それから、朝倉(🛄)先生のほう(🏊)をまとも(💿)に見て(🏤)、そのしゃがれた声をとぎら(🎽)しが(🌷)ちに(👓)こたえた。
大(dà )河(🌩)(hé )は第五室の列の一(yī(🏡) )番(fā(🍌)n )う(🌻)し(🛁)ろに(😟)すわっていた。しかし、ただ静かに(🕛)瞑目めいもく(🚅)している(🥊)だけで、そ(🕋)の顔か(😰)らは、(🔳)かれの気持ち(😺)がどう(🙅)動いてい(🕎)るかは、すこし(🏇)も(😯)うか(🏰)がえな(🍑)かっ(🔎)た(🐣)。
朝(chá(🕜)o )倉先生(🗜)(shēng )は、そう言って微(wē(😭)i )笑し(🔣)た。そして、(💽)そ(👳)れ以上口(kǒu )で説(👂)きふせることを(😛)断念した(💽)。いずれ(🖨)はこ(🕦)れからの生活体験(🚢)(yàn )が、徐々じょじょ(💥)にかれら(😊)を納得させる(🔌)だろう、と(👩)いうのが先(xiān )生(shēng )のい(☔)つもの(🏎)信念(niàn )だっ(🛐)たのである。
「感じたと(🍇)も(🌾)。あんな落ちつい(🏽)た打ち方は今(🏉)日の(👑)よう(🥦)な寒(hán )い朝(cháo )に(🤳)は、なか(🐱)なか(🕢)できるも(👾)のではないよ(🛹)。」(🏯)
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