hina えろあらすじ
「まあ、大そう次郎がお(💷)気に入りで(👃)す(🤮)こと(⭕)。……では、次(cì )郎ここに掛けて、父さんのお相手(🧘)を(🈯)なさい(👣)。」 対(🛫)面(🏊)式は、べつに面(😀)倒(dǎo )なものではなかった。一年(nián )が(🕰)右に、四年五年(nián )が左に、それぞれ向(xiàng )きをか(🍜)え、二(èr )年三年(nián )はそのままで、体操(⛎)の先(xiān )生の号令で(🏧)、同時(✉)に(⚪)敬礼を(🤜)しあうだけだった(🚠)。しかし、次(cì )(📀)郎の気持をい(🍙)よいよ不(bú )愉快に(🚻)したのは、すぐ眼の前の五(📘)年生が(😄)、号令(🚼)で(🐺)は頭を下げな(🏏)いで、一(🉑)年生が顔をあげた頃になって、やっとばら(🌸)ばらに、礼を返したことだった。しかも、その顔付(fù )は、礼を返しているとい(👒)うよりも、(📊)あざ笑っ(🏺)て(👵)いるといった方が適(shì )当であった(🐽)。
と、なま返(🥂)事をして眼をそらした。そ(📀)して、そ(🤩)のまま、すぐそ(🌒)こを(👮)去り、塾長(zhǎng )室(shì )の(🐂)ほうに行った。
それっき(🔐)り二(🍄)人(rén )は電燈(dēng )もつけ(🍘)ないで、(📿)默り込(💵)んで坐っ(🥜)ていた。
兎(tú )と(🚇)に角かく其日(rì )の授業だけは無事(🚙)に(🐛)済した上で、と丑松は湧上わきあがるやうな胸の思(📩)を制おさへ乍な(📂)がら、三(sān )時(🌡)間目の習字(zì )を(👳)教へ(🐰)た。手(💨)習ひする(👄)生徒(🐀)の背後うしろへ廻つて(🍮)、手に手を持添へて、漢字(🖐)の書方(🐸)なぞ(🏽)を注意(🐦)してやつ(📮)た時は、奈(nài )何どんなに其(🛩)筆先がぶ(🧙)る(🕳)／＼と(🕌)震へたらう。周囲まはりの生徒(😑)はいづれも伸のしかかつて(🙁)眺ながめて、墨だら(☔)けな口(kǒu )を開いて笑ふの(👞)であつた。
「(🏕)成功させます。」
と、その(🎞)時、だしぬけに召(⛄)使いが戸口(kǒu )に立って云った。
「よせ！ そんな(🏖)議論(⛵)をしたっ(💪)て(🌹)、なんの(🐍)役に立(lì )つんだ(🥌)。」
も(🔧)う(👵)飲み(🕉)か(🚻)けたようなもの(🌡)言(👔)いで、腰(📄)障子から(⭕)首を突込(🥩)み(🌐)、
「まあ、清助さん、その(💄)座蒲団ざぶとんでもお敷(🍨)き。」
「さらば、其許そのもとは目(mù )を(👑)瞑ねむ(🗂)るだ(🥌)。」
『あゝ、瀬川君と仰お(😔)つしやるんです(🕋)か。』と弁護(hù )士は愛(🌷)嬌あ(🚋)いけうのある微笑(⛹)ほゝゑ(🃏)みを満面に湛(zhàn )へ乍ら、快活な、磊落(luò )ら(🕣)いらくな(🎎)調子で言(yán )つた。『私は市村です――只今長(🔸)野に居り(🏎)ます(🏙)――(🐤)何卒どう(🥅)かまあ以後御心(xīn )易く。』
と小父さん(🦈)も(🦆)そこへ来て言って、住居と店(🈂)との間にある硝子ガラス(🙈)張の天(🕳)井の下を(🎹)捨(shě )吉と一緒に歩いて見(jiàn )(🐂)た。
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