(🚔)高瀬(lài )も(🎐)笑った。
岡の上へ出ると(😖)、(🚸)な(🈲)まぬるい(🥁)微かすかな(⛎)風が黄色くなりかけた(🤪)麦畠を渡(dù )って来(🍅)る。麦の穂と穂の擦すれる(🐞)音が(🍡)聞(🕶)える(👽)。強(qiáng )い、掩(🚙)おお(🙊)い冠(🎤)(guàn )さって来(🉑)るような叢くさむらの香気にお(✊)い(😰)は二(èr )人(rén )を沈黙させた。二語ふたこと、(🤳)三(sān )語(👠)みこと(🤪)物を言って(🍙)見(jiàn )て、復た二人とも黙っ(🏉)て歩(bù )いた。
長く東(👝)(dōng )京で(🔽)年月を送って来た高(gāo )瀬(🛅)には(💀)、塾(⛔)の周囲(tō(🌰)ng )まわりだけでも眼に映る(🍫)ものが(🔷)多かった(🍨)。庭にある桜の花は開いて見ると八重で(🤡)、花束のよう(🚃)に(☝)密集(🕺)(jí )か(🌂)た(🏫)まったや(👺)つが教(jiāo )室の窓(💇)に近く咲き乱れた(😕)。濃い(🔊)花の影は休(🤑)みの時(🏄)間(🐪)(jiān )に(🙎)散(😄)(sàn )歩(bù )す(📻)る教(🐮)師等(děng )の顔(yá )にも映り、建(jiàn )物(🎎)(wù )の白(bái )い壁にも映っ(🃏)た。学生等(dě(🥎)ng )は幹(🕡)に隠(🎍)れ、枝につかまり(👡)、(👂)まるで小(🤴)鳥かな(🍄)ん(✳)どの(🧑)ようにそ(🥅)の下を遊(yóu )び廻って戯(hū )れた(📉)。
と(🥖)その人は元気(qì )な調子(🏵)で言(yán )っ(🔖)て、更に(🐕)語ことばを継いで、
「(🥄)え、す(🐛)こ(🌧)し(💕)御(🤹)遣やりなさら(🤦)な(🐹)いか」
先生(📨)は思(sī )いやるように、
学士(🏰)が窓のところへ来た。
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