漫画《え ろ 動画 潮》2行目ライン
え ろ 動画 潮あらすじ
「表(🦒)おツかねえで。んに、寒いわ。」半分泣き(🌮)聲で由(🔱)が(🔷)云つた。
「い(💆)つの間に、(💴)かう百(bǎ(🧔)i )姓生意氣(qì )になつたべ。」
(🌪) 七
それから(😅)後(hòu )、(🕵)源(🚗)(yuán )吉は一言も云はなかつた。始終(zhōng )、腕(🚘)(wàn )をくんだ(♟)まゝでゐ(🎏)た。
その途(tú(🔎) )端(🎳)に、源吉の(⏹)身體(🥙)が(💉)ひよい(🌵)と(👑)浮(🐅)き上(🚋)(shàng )つた。「えツ！」氣合だつた。――(🕒)源(yuán )吉(jí )は床(chuáng )に投げ出(🍫)されたと(📞)き「うむ」(🏭)と云つた。と見る／＼肺が急(jí )激に縮(😠)(suō )まつてゆく(🎿)、苦しさを感じた。そ(🕵)して、自(🛳)分(🎞)の體(tǐ(🖼) )が床から下へそのまゝ(🐮)、グツ、(🚕)グツと沈んでゆくやうに感(gǎn )じて……が(🐛)、それ(🎈)から(🌯)分(📍)らなくなつ(📆)てしまつた。
まづ、(💓)そ(💾)して、根(🈴)本的(🏦)な(🛌)こ(🍈)と(🚗)が決(jué )めら(🏑)れた。それか(🔫)らそれをどう(🥣)いふ風に(🎽)してやるか、といふことが問題に(🚜)な(🌯)つた(🦒)。それは、二(è(🏼)r )、(🏑)三(sān )日に(✅)、(🥠)地(dì )主の差配(pè(🔶)i )が例年(😙)の通り(🍔)※(🐰)(「廴(🛁)＋(🕘)囘(huí )」、第4水(shuǐ )準2-12-11)つてくる(🈵)ことに(🕔)なつてゐるので、そ(🌃)れに、事(shì )情を(⬜)説明(🥒)し、すぐ地主に交渉を始めること(🤘)になつた。こ(🛃)の時、(🗻)その(💙)色々な交渉の間小作の米を(🍔)どうする(⭐)のか、と(🗽)云ひ出す(🚣)のが(🛋)あつた(🤑)。それが又(🍊)相(xià(💗)ng )當大きなことなので、中(🎖)々意見が一致(zhì )しなかつた。又百姓には、(🛑)それを最(😡)(zuì )後(hòu )迄(qì(🚷) )の見通(tōng )し(😻)をつ(🔎)けた上で、確(🆓)實な―(〰)―手落(luò )ちの(📘)な(🕕)い成算でやつて(🏔)行けることが出(chū )來な(🚬)かつた。この所、先生の意見(👔)(jiàn )をきいた。校長先生は、まづ、町に(🙇)ゐる商(shāng )賣人(🚚)に自分(fè(🔇)n )達(dá )所有の畑物を全(🕒)(quán )部賣(👀)つてしまひ(🔍)、その背水の陣で、地主に當る(🤚)ことに(🕖)し(🔞)た(🏊)らい(🌞)ゝ(📛)、(♈)と(🌵)いふ(🥁)ことを(🗺)云つた(👍)。それ(⛽)には二つの(🕕)條件をつけた。第一(yī )は最初(chū )の地主への交(jiāo )渉(dié(🎨) )が不(bú )調に終(🚦)つたら(🅰)、第二(è(🤨)r )は(🤝)地主(💙)がそ(🍶)の結果、(😥)作物を(🐵)無理(🐎)に押(yā )へるといふやうな(🎻)樣子が(♏)分(🙇)つたら、とい(🐞)ふのがそれだつた(🅾)。一(yī )軒々々持つて(🔭)ゐた(🐪)のではすぐ押(🚫)へられ(✔)るし、又そのために、結束(♍)(shù )が破(🤝)れるおそれもあつ(📚)た。先生はかういふ點を防ぐためにもこの(💚)方法(fǎ )は重大で(📰)あ(🍉)ると(🎽)云(🎿)(yún )つた(📂)。か(🦗)う(🚣)いふ事は百姓にはかなり(😲)思ひきつたこと(🤐)だつ(🔙)たけれど(💞)も、それが當り(🐁)前のことのやうに(⬜)思はれる程皆せツ(🍇)ぱつま(⛔)つてゐた。
「(🤠)源、まだ起(⏪)きてたのか(🍖)。燃(🐠)料たきものたい(🚰)し(🍜)だ(🏽)。――寢(🌱)かされ。」
百姓達は二人(rén )三人一緒(🏾)(xù )になつ(🔡)て(🤣)、今日のことを話しな(🍢)が(🔹)ら歸つて行(🦇)(há(😱)ng )つた(🤸)。外はま(🍣)だ風はやんでゐ(🎻)なか(📃)つた。百姓達(💓)は(😁)厚い肩を前の方(fāng )へ(🤙)圓め(🥔)、首(🌸)(shǒu )を(🏞)外(🚂)套の襟の中にちゞめ(😐)て、(🤝)外へ出(chū )て行つた。
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