「どの方面(miàn )の希(xī )望(🥟)者(⬛)が多かっ(🏴)たん(🔀)です。」
つきあたりに、大便(bià(🌔)n )所がこれも七つほど(🏚)な(🥩)らん(😠)でい(🧀)る。そのうちの(🍓)、右は(🤢)じの一つだけが(🍛)戸が開いており(📋)、その少し手(🀄)前の、たたきの上に、水をは(📖)っ(🧑)たバ(📰)ケツが一つ置(zhì )いてあ(📈)るの(🙇)が(🙅)見えた。戸(hù )の開いた(🚯)便所の内(🥂)側(🈁)は(🥧)、電燈の光を斜(🍏)ななめにう(🗂)けて(😝)いるので、よ(📆)くは見(jiàn )えない。し(🐻)かし(💙)、だれか(🚂)中で掃除をしていることだけはたしかだった。六人(rén )の室(🗳)員(🎤)の(🚥)う(🎪)ち(🤣)、(🌰)飯島は入(☔)(rù )り口(kǒu )に立っており、両が(📊)わの小便所(suǒ )に二人ずつ働いて(🔀)いるの(📎)だから、(🤓)あ(💿)との(👩)一人は大(🌂)(dà(👘) )河に(🎚)きまっている。次郎は、(🛩)そう(📇)思っ(😞)て(🥣)、す(🌤)ぐ声をかけようと(🏣)し(⛺)た。しかし、なぜか思いと(🎿)ま(♏)った。そして、入り口の(🥗)横の板壁いたかべにかけてあった便所用の雑巾(🏋)を一枚(🏞)と(🏇)り、それを(🔼)た(😏)たきの上のバケツの水にひたして、しぼったあと、(🚧)大河(🚭)のは(🎦)いっている(🌱)のと(🔟)は反対のは(👱)じの大便所(👊)の戸をあけ、(🚞)中にはいった(💅)。
次郎(láng )は(🖲)、朝倉(🍿)先生(🈲)が、開(🎥)塾最(🐞)初の朝(😸)の訓(xùn )話(🙉)くんわで、これほど激はげしい言葉(yè )をつかって、真正面から(🌄)塾(shú )生た(🥠)ち(🦔)に非難(nán )をあびせかけた(😶)のを(💣)、(⬛)こ(🗯)れまでにきい(🐠)た覚えがなかった。か(🌖)れは、まだあ(🚦)と(🔔)に残されてい(🕌)る(💤)自分への非難が、どんな(🔉)言(🏓)葉で表(biǎo )現される(🏀)かを(🚝)、身がちぢまる思いで待っ(👒)ていた。
「(🥉)そうか(🌒)もし(🧑)れま(🤳)せ(🗜)ん。しかし、それ(🧚)はやらないほ(💆)う(🖊)が(📆)いいでしょ(👝)う(💋)。板木ばんぎで起(qǐ )きる約束(📴)やくそくをし(🤳)たんです(🚴)から。」
次(🌭)郎は、その中(🍶)の「ぼくの(🔟)ほう(🈲)はたぶ(🦐)ん変更はあるま(📠)い(🌲)と(🔂)思(sī )うが(📌)」と(🥝)いう文句が気になった。も(🚂)し恭一だけの考えで日(🌭)取りがき(👕)め(🍙)られ(🦆)るものだったら、そんなあいまいな言いかたをするわけがない。これはだれかほかの(🦆)人(❤)(rén )の都合を念(🐍)頭(tóu )においてのこと(🕯)らしい、も(🕡)しそうだと(🚫)する(🧐)と、それは道江みちえの(🥚)着京の(📊)日取り(🍥)にちが(🧠)いないのだ。
「なんだか、(🕦)ひ(🐋)どく叱しか(🛩)りとば(🏃)さ(😈)れ(🛍)て、や(👞)っと起きた、とい(😭)ったぐあい(🎾)ですね。」
次(cì )郎は(🌲)、そう言って、槌を柱にかけ、事務(⏫)室のほうに(💥)か(😨)えりかけた(⚫)。する(🦅)と、(💍)その(🍎)時まで(🏴)眉根(🐷)(gēn )まゆね(🧀)をよせるようにしてかれの(🙎)顔を(⛲)見つめ(🦆)て(🖨)いた大河(🔺)が、急に、(🐼)真(zhēn )赤(chì(🏝) )な歯ぐきを見(jiàn )せ、にっ(📳)と笑った(🔬)。そして、
とあ(🙌)い(🐣)さつ(🐙)して、大河(🕣)に(🍁)近(jìn )づ(🙀)いた。
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