日本《ポルノ 日本》2行目ライン
ポルノ 日本あらすじ
(😗)野菜や草花を(🥤)そだてることの好きな姉はその裏庭つづきの(🈵)畑(tián )にうり(〰)を(🏼)植(🗃)えたり、夕(xī )顔のた(❄)なを造らせておい(🔗)たり(❇)して(🏥)、毎(🕞)朝の畑(🐇)の見回(huí )りが何よ(🌨)り(💘)の(🏊)楽(lè )しみ(🖕)であったようです(📹)。そのへんから裏山(🦕)へ(😜)かけては、な(🈲)だ(🤢)らかな傾斜(🐮)にな(💯)っていましたから、(🛥)わ(☝)たしも(🤝)細(xì )い道を楽しみ(🐘)にし(🗾)て、枝の(🧜)た(🐴)れ(👩)さ(🚽)がった夏なし(🎙)の(🗒)かげ、(💝)ぶど(🎅)うだなのもと、またゆ(🚩)り畑の(😁)間な(🏷)どを(🚔)歩き回(huí )り、年とった(💸)百姓を(🥫)相(🌎)(xiàng )手に木曾福島の風(🍟)俗、(♍)祭の夜のに(🕐)ぎ(💴)や(😎)かさ、耕作の上(shàng )のこ(🔖)となど(👣)を語(yǔ )り(⛱)なが(😪)らいなかの(📤)ふぜ(🙋)いを味わいました(🔘)。
(♑)人の世(shì )はふしぎなも(📪)のですね。その時(shí )わたしが木村先生(🆓)を(📈)お(✴)た(🔯)ずねし(😆)なかったら(🏩)、(🔌)小諸義塾こも(🕤)ろぎ(👮)じゅ(💟)くのあることも知らな(🎛)かっ(🔒)たでしょうし(😿)、先(🌖)生の教(💭)育事(shì(🔌) )業を助け(👺)るようにとの(🌖)ご相談(tán )も受けなか(💗)ったでしょう。わたしはよく考えた上でとお答えして、(🤝)いったん東京へ帰(guī )りました。た(🕝)だ先生のような人が小諸(zhū )あたり(🎗)に退(tuì )いて、学校を建(jià(📄)n )て、地方(😠)(fāng )の(🍀)青(qīng )年を相手に田園(📲)生活(huó )という(🍄)ものを(📯)楽しんでお(🚥)られ(🍬)る(🦇)のをゆかしく思ったことで(🔕)した。
(👩)呉くれくみ子(🚚)(zǐ(😗) )さ(🕦)んも(🐇)、(💯)そう(🏾)いう家(jiā )に生まれた人で(👒)した。この(🍤)人(📕)は(🕘)明(👔)治女学校という学(💼)校(xiào )で習字を教(🥫)え(🎵)な(📽)がら、舎監(🐰)を(💈)兼(jiān )ねてい(🕶)て、多くの生(😙)徒(🚈)からおかあさんのよう(🍉)に慕(mù )われた(🥠)婦(fù )人(rén )で(🥨)した(🍜)。あ(🐰)の歴史の(⛑)ある学校も(🐆)おしまいの時分(fèn )に(🏪)は、先生(🧕)方(fā(🏦)ng )は一(yī )人去り、二人去りするようになっ(🐦)たのです。そ(🚓)の中で学校の盛んな時(🛸)も、衰え(🗓)た(⚫)時(♏)も、すこしも変らずに、いつ(🐏)でも同じ(🎲)ように人を(😳)教(🐔)(jiāo )えて倦(🦕)(juàn )うまなかったのは呉くみ子さんでし(💜)た。ああいう(🔎)人の生(shēng )涯しょうがい(💃)は目立たないもの(🚞)で(💹)すから、わりかた、(🐹)世(🤢)間に(🥠)知(🐺)られませんし、その人の事(shì )跡も(🚘)多く伝わりま(🅿)せ(🚙)ん。しか(🕢)し、わたしは(😋)呉くみ子(📳)さん(😮)のような、男も及ばないほど守る(🛎)力(🕝)に長たけた婦人(🌤)のあったこと(🖨)を(🕑)知っています(🗡)。一番最後(hòu )までふみ(🛂)とど(⚓)ま(🥅)って、(🔳)あ(🤗)の学(xué )校と運命を(❔)ともにした人(🚍)も呉くみ子(🛠)さんでした。
九(🏵) (🔋)桃(tá(🅿)o )
この瑞(ruì )巌寺の(⬜)近くに雄(🐹)島おじま(✖)という小(🤸)さ(🐺)な(💘)島(👞)がありまして、い(⬆)くつか(🅱)の洞穴(xué )ほらあな(🏠)が海にむいたところに隠(🛣)れています。昔の坊さん(🍃)たちが来て座禅ざ(🐕)ぜんをした跡だと聞きま(🕤)す。あそこ(👃)にもここにもという(👐)ふうに、(💉)その(🥤)洞穴(🈷)ほらあなが続いてい(🔊)ま(📁)す(✉)、(🦄)中には(🦂)、岩壁(🌌)に(🤠)むかい合って静(jìng )か(⛱)にす(🖍)わ(🎙)る(🚞)ため(🍨)に、坊(🚠)(fā(🍀)ng )さん自(zì(🏯) )身の手(shǒu )で造りかえたかと見(jiàn )え(💑)るほ(🃏)ど、そまつながら岩屋の形(xí(🚓)ng )をそなえたところ(🧥)もあ(🌋)り(🚲)ます。あまり取りつくろ(🙇)わ(💛)れた古跡なぞを見(jiàn )るよ(🛢)りも、か(🚓)え(👈)って昔の(🎡)こと(🎑)がしのばれるのも、そういうかくれた場所です(🤮)。そ(🦊)んなところへ(📣)行(🏿)って立ってみま(🕘)すと耳(👙)に(🃏)入る松(sōng )風より(🌊)ほかに長(zhǎ(🎓)ng )く遠いひ(🔥)び(🚞)きを伝え(🈂)るものもあり(🍼)ませ(🈺)ん(🎗)。
なんという長い(📀)冬が山の上へ(🌞)来ると皆(📳)さ(🏜)んも(🌮)お考えで(🎊)し(🏮)ょ(🕐)う。
墓は死(sǐ )んだ者(💐)のためにあるの(🤮)では(💓)なくて、生(🔧)き残る者の(🎦)ためにあるのだと、(🕑)ある人(🕹)もそう申しましたっ(♍)け(🌯)。
ふ(🥜)としたことから、刀(dā(🔤)o )鍛冶(yě )来助(🏭)(zhù )老(🆑)人(rén )のうわさがこの若者の口(♌)か(🏆)ら出ました(👪)。というの(🛍)は、来助老人はそのおじ(🎓)さんにあたるか(🐫)らでありまし(🐢)た。わたしが初めてあの刀鍛冶(yě )を知るように(🤔)なったのも、そ(🍳)の時からで(🛸)す。聞(😵)いてみますと、来助老人(ré(🦀)n )はまことの(🐨)刀鍛冶らしい人(🎙)で、そんな人が湖水のほとりに(🕵)かくれている(🌱)のもゆか(🤒)しく(🕯)思われ、どうかして(🛵)わたしはそ(💏)の人に(🍥)会(huì )っ(🕝)てみたいと思うよ(⚪)うになりました。
木曾川の岸には、うるい、露菊(📩)つゆ(🕐)ぎ(🧓)くのたぐいが咲き(👑)みだれ、山(🕘)には石(🕍)斛せっ(🔩)こく、岩(🍲)千(qiān )鳥(⏳)いわ(👴)ちど(🎻)り、鷺草さぎそ(🚵)うなどの咲(📇)(xiào )き出すのも、そのこ(👮)ろです。かじかの(👙)なく声もま(🕸)れになって行きま(⛩)して、(🚧)桑(👇)つみ(📊)のひ(😊)な歌(🔗)がおもしろく聞えるころ(✏)から(🔵)、姉(🥈)の家(🔙)の裏庭には、草花(huā )のながめ(🦔)がことにうれ(🍪)しく(📩)、九月(yuè )にはいってからは白い壁のか(⛩)げにある秋(🔈)海棠しゅう(📙)かい(🌎)どうの(🦎)花(🚐)もさき出しました。
(👟)仙台(🛑)(tái )せんだいへ来て弱(ruò )っ(💎)たことは、ことばのなまりの多いこと(🍞)で(👠)した(🌥)。何か土地(dì )の人(👢)(ré(🌉)n )から話しかけら(🚂)れ(🎁)て(🍕)も、(🍗)世間に交際(🐩)(jì(😳) )の広い男(nán )や女の話(huà )に通じない(🏾)ようなこと(🍩)はまず(❣)あ(🛸)りませんでしたが、おばあさ(🍄)んどうしが語(🍋)り合(hé )うことば(🛡)な(🐖)ぞ(🐱)は、(🥋)てんで聞(wén )き取れ(🥒)ない(🗜)くらい(🌻)でした。わたしは東北学院へ(⚾)来(lá(🌯)i )て学んでい(🗄)る(🔽)生徒の作文(wén )の中にも、何(🥁)(hé(👡) )ほ(🎧)どその地方こ(🏔)とばのなまりを見つけたか知れ(🍎)ま(😼)せん。
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