次郎の神経(jīng )は敏(mǐn )感に(📓)動(dòng )いた。
「(📲)そうだ、本田次郎(⬛)ってい(🍺)うんだ(👿)そうだ。」
彼は(☕)、(🐎)じっ(🥝)と耳をすました(🍆)。
「も(🐾)の(🕣)事(💾)をよ(🎹)く考え(🦍)る方かね。」
「だって、五年生は無茶(chá(😅) )ばかり言(yán )うんです。あんなこと言わ(👿)れて、僕(🗳)、へこん(🈺)でいたくないんです。」
「何? (🍑)見ていた!」
「(🍰)そうか。で、(🔇)どうするんだ(🌊)い、こ(🌴)れ(💇)から?」
とにか(🔽)く、(🕚)このことは(📈)、彼(bǐ )が中(👛)学校の先生(🔢)に(💋)かけていた期待が大(dà )きかっ(🎓)た(🏅)だけに(🏰)、(🤳)彼をこ(🌿)の(🌋)うえもなく淋(lín )しがらせ(🔻)た(👠)。そし(🍯)て、ある先(🕜)生の(💝)授(🔽)業の(🦂)おりなどは(✉)、その時間(jiān )じ(🔴)ゅう、小学(🐻)校の教室(shì )で権田原(🛠)先生に教(jiā(😍)o )わって(🆒)いた頃(qǐ(🍳)ng )のこと(🌮)を思いうかべて、筆(🍦)記(🏙)帳(zhà(🚲)ng )にその似顔をいくつも書(🐴)き並(bìng )べていたことさ(🏳)えあっ(🚨)た。しかし、一(🍓)ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、中(zhōng )学校(🥂)というとこ(🕙)ろは、どうせそうしたものだ(🚪)、(🍭)と諦(dì )めるように(🔒)なり、その淋(lín )しさ(🐖)も、い(💟)つとは(🚧)なしに(🖊)うすらいで行(háng )ったのだった。
「そうだ(🗞)よ。だから、狐としては、それ(🥡)を生意(📼)(yì )気(🌍)(qì )だ(🏎)とは、(🛏)どうし(🍖)て(🛩)も言(🦀)えんわ(🎙)けさ。」
(🛏)歩いて行(🥩)(háng )くうちに(🐎)、山(🌇)犬(quǎn )や、(🖖)狐や、(🙄)三(📘)つボタンのいやな顔がひと(🖲)りでに思い(♐)出された。しか(⭕)し彼(😜)はも(🎲)う、それらをち(🦐)っとも怖いとは思わなかった(🙂)。それどこ(♒)ろか、彼らの(🦎)まえに(🥛)青い顔(📼)をして並(bì(🍑)ng )んで(🐓)いた新(🧚)入(rù )生(⛴)(shēng )達の(🥑)ことを(🍈)思(sī(📘) )うと(🥨)、一種(zhǒng )の武者(🌥)ぶるいみたようなものを総身に感ずるの(🧞)だった。
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