「(🚑)しかし、今年の五(🤞)年生もそれで(🥉)台(tái )なしだな。しょっぱなから、し(👴)かも新入生に対して味噌をつけたんでは。」
と、今(🃏)度は(💡)伝(💋)(yún )統(🖼)尊(🐢)重論(lùn )が(🔋)あ(🎤)ら(🅰)われて来た(🌽)。
「生(🥤)(shēng )意(yì )気でも、そ(🔱)のぐらい勇(💆)(yǒng )敢(✡)だと頼も(🕶)しいじ(🚾)ゃないか。入学(👲)(xué )早々(🕌)、五年生全部を向(xiàng )こうに(🚤)まわして悠々たる(🍶)態度(👃)を見(🙀)(jià(🚨)n )せる(🖍)なんて、この学校として(🌠)も、全く歴(🐌)史的だよ。」
(💙)俊亮あての(👟)お浜の(📆)便りは、(👌)全(🦉)く珍しいことだっ(😿)た。文字(🤟)も(🎎)、いつもとちがって、誰か相当の人(rén )に頼ん(💵)で書(👙)いてもらったもの(👦)ら(🥈)しかった。それには、四角ば(🥌)った(📣)時(🥑)候(🥄)の挨拶のあとに(⛰)、次のような文句(jù )が書(🏄)いて(🖐)あった。
(🗣)机の(💰)ま(🤗)え(🐭)に坐った彼の眼には、たっ(😦)た今、茶の間で、(🙆)自分の顔を(🌏)見つ(😔)めていた祖母と(🍭)母との眼が、いつまでも(🚋)はっき(🌑)り残(🐯)(cán )っていた。
「(🚱)ふうむ、そう(⏯)か。」
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