「それで、(🤵)そ(🤗)の次(🏌)郎(lá(⏫)ng )君、ど(🦊)うしていたん(⛑)だ、昨日は?」
「よせ! そんな議(yì(🔭) )論を(🚏)したって、なん(🌝)の(👸)役(🛴)に(🖼)立(🎼)つんだ(🦇)。」(🎪)
「本(bě(🤜)n )田(tián )の弟を侮辱したくないからさ(🐢)。」
「だ(⛺)から、(👊)陰な(🤺)がらバックして(😁)や(💩)るさ。僕だって、(🐳)そ(🥏)れは(💈)や(🌕)るよ。五年(💃)生(🌯)にも話せばわ(🎬)かる奴は(🔅)いる(🎿)んだから、(🚦)狐(🥈)だ(🤹)けぐら(🎾)いは何とか手出し(🤛)さ(🍓)せん(🦏)ですむ(😛)かも知(zhī )れ(🈂)ん。……(🌱)四年生(⛽)全(🔙)体がバッ(👛)クするなんて言うと、大(🙀)げさに(🎬)なるし、そ(🚬)うなると、五年生だ(📘)って負(fù )け(〽)ては(💙)い(🏧)ないだ(🏫)ろ(👊)う。それ(🚖)では学校が(💘)大騒ぎ(🌋)になる上に、君(jun1 )の弟のため(🥏)にもかえって悪(🔴)い(🐨)よ。四年生に侮辱された上に、五年生(shē(🐮)ng )全体(🥁)(tǐ )に(🕘)いじめ(🌳)られることになるんだか(😉)ら(🔶)ね。……どうだい、諸(zhū )君、みんながそのつもりで、(🌻)目(mù )立たない(🎙)ように本田(tián )の(⛏)弟をバ(🐴)ック(🍵)してやろうじゃないか。」
「僕(pú )だ(🎋)って、な(🍩)ぐられるの、(🤩)い(👉)やだよ。だから(⬇)、自分のことっきり考(🚑)(kǎo )えないでいいんな(🎉)ら、五年生のまえで(🕎)、もっと(🕐)おとな(⏺)しくしていたんだよ。」
「僕は五(👲)年生に友達が(🤼)い(🧟)くらも(🎸)あるんだが、これか(🔹)らいじめ(📐)ないよう(🕦)に頼ん(👵)でおこ(🤸)う(🕰)か。」
「僕は(🔔)、(🐐)い(🐰)やだ(❣)。」
((🔧)五(wǔ(😠) )年(niá(🎸)n )生(shēng )に口実(❕)を与(yǔ )えてはならない。)
学課に(❇)は(💖)彼(👸)はかなり熱心だった。また、教(jiāo )科書以外の(🤖)本も毎日(🎉)いくらかずつ読(dú )んだ。たいて(📖)いは少年(nián )向きの雑誌(zhì )や伝(🌱)記類(🚐)だったが(🔻)、(🏕)恭(gō(😥)ng )一の本(běn )箱(🎦)から、美しく装(🏧)幀された詩(📣)(shī(🤸) )集や(🚪)歌集などを(🏋)、ちょい(🏟)ち(🐊)ょい引きだし(🐡)て読むこと(🐺)もあった。むろんそのいず(🏖)れ(😺)もが、(📁)彼にはまだ非常にむずかしかった。しかし、(📅)恭一にお(🗣)りおり(📱)解釈か(🌋)いしゃくしてもらったりしている(🉑)うちに、詩や(📟)歌(gē )のこ(❔)ころというものが、いつとはなしに彼の感(🎉)(gǎn )情にしみ入(➗)っ(🥊)て(📳)来た(🥊)。そして、時(🌁)に(🌎)は(🧠)、(🌇)寝床に(🚬)はい(🚏)っ(👎)てから、自分で(😆)歌を考(🗺)(kǎo )え、そっと起きあがって(🌍)、(🐕)そ(🤩)れを手帳(zhà(🗺)ng )に書きつけたりすることもあった。
一(yī )六(liù ) 葉書
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