「どうだい(😿)、(🛄)本(🤾)田の弟(🎫)(dì )だったら(🥓)、これか(💬)ら(🤑)狐(hú )なんか(🥃)にいじめられ(🎐)ないように、四年生(shēng )でバックして(🛋)やろう(🌰)じゃ(🚐)な(❣)い(🌀)か(🗞)。」(🍟)
(🐚)鉄拳が同時(🐿)に次郎の頬に飛んで来た。しかし、(🖋)次郎の(👙)両手が(🗝)狐の顔に飛びかか(🍧)ったのも、ほとんど(🤞)それと同時だった。
諦(🏆)めるといえば、彼(🧢)は家(jiā(🌩) )庭(✌)でも、お(🎵)芳に愛して(🐈)も(📃)らうこと(🌤)を、もう(🧜)す(🧣)っかり諦めていた。同(🍰)時に、お(🆒)祖母さんに対しても、これ(🥏)ま(😷)でのよ(🌮)うな、わざと(🕓)でも反抗(kàng )してみた(🏜)いとい(🈳)う(🆙)気持はな(🤛)くなっていた。
「ようし、わ(🌤)かった。」
「うむ、(🤝)わか(⚫)ってるよ(⛓)。」(🔔)
一六(liù ) 葉書
第(⤴)一、入学の当(dā(📲)ng )初(chū )から(🗂)、五(wǔ )年生(shē(🚬)ng )の間に「生意(yì )気な(🧛)新入生」(🙇)として有(yǒu )名(💽)(mí(👰)ng )になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実(shí(😔) )を与(🍆)えまい(😳)として、校(🧟)内では無論のこと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭をつか(😜)い、気(🥤)を張って(🐙)いなければならなかった。「狐」や「三(😤)つボタン」のよう(⏳)な上級生に対して、(🥛)卑屈ひくつにもならず、言いがか(🍂)りもつけ(😋)られないよう(💥)にするに(🚋)は、次郎(👓)(láng )の苦心も(🕝)、(🔱)実際(jì )並たいていではなかったの(🔻)で(🤧)ある。彼はちょ(➰)っと門口を(🦗)出(✏)るのに(🥪)も、必(bì )ず制(🔧)服(🏀)制帽をつけ(🐧)て(📒)い(⚓)た(🌛)。街(jiē )角(🚍)では、一応(yī(✊)ng )四方を見(⤴)渡して、五年生の姿(😨)が(🍍)見(📕)え(♟)ると、相(xiàng )手がどこを見(🗳)ていよう(🕹)と、それに(🦕)対してきちん(🕜)と(💓)敬礼をした(⛏)。むろん(🚤)、(🏸)校則(🦎)は、(🐇)どんな些細(xì )なことでもよく守った。その(🤷)点で(🙈)は、人(🐧)一倍細心(😀)な恭一ですら、彼の几帳面きちょう(⬇)めんさをおりおり(☔)冷やかしたく(🌽)らいで(🎠)あっ(💢)た。その代り、彼(bǐ )は(🈷)、今(jī(🚙)n )後五年生(shē(🍦)ng )に(🚂)無(wú )法な暴(bào )行を(🧠)加(🎎)えら(🦗)れたら、退学処(🍹)分(fè(🛴)n )の(👖)危険(🐚)を冒(📕)しても、思(sī )い(🍄)きって反抗を試(shì )みよう(🏛)と、固く心に(🌧)誓(🎻)ってい(📩)た。彼が彼の小刀ナイフを筆入に(💉)入れない(🌉)で、いつも衣(yī )嚢(👴)かくしに入れていたの(🎠)も(🚍)、(🏅)実(shí )は(♋)そのた(🏅)めだったの(🐧)である(📇)。
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