フェラ 動画《お ね ショタ 中出し 日誌》2行目ライン
お ね ショタ 中出し 日誌あらすじ
と、うなる(😯)ように言ったが、
「(〽)まわ(😥)り道(🚸)なん(⏹)かし(🖋)て(🏊)、いたずらされたら、よけい世(🐓)間(🐎)(jiā(🚞)n )にけ(😺)ちをつけられるよ。」
町はず(🐝)れか(🤼)らは松並木の土手(🈚)(shǒu )が広々とした青(😝)田(👀)のなかをうねっ(🍟)てつづいている(😋)。左は(🎿)、ほぼ五(📋)六間ほ(📊)どの川(chuā(👗)n )で、(♎)向こう岸も(✊)やはり松並(👅)(bìng )木の土手(shǒu )であ(🛅)る。旧藩(fān )時代(dài )のさる名(míng )高(🍄)い(📛)土木家が、北(běi )山(📄)の水を(👈)町にひ(🔦)く(🐜)ために開鑿かいさくした水路だ(👯)そうだが(📄)、(💥)いつも探さ一二尺(☝)ほどの清冽せい(💲)れ(🆘)つな水が、(🍨)か(🔸)なりな速(sù )度(🙀)で、白砂の上を走っている。その(♟)水は町(♈)(dī(🙈)ng )に流れ入る直前に直角(jiǎo )にまがって(🆔)一丁(dī(🕦)ng )ほど東に流れ、(🤙)も(🚢)う一(🌚)度直角に南にま(📅)がって(🚞)、町(dī(🛎)ng )はずれ(📃)の橋の下をくぐっているのであ(👜)るが、そ(⭐)の(🚐)角(🎞)の(🚦)あた(🧡)り(👧)には(🛫)、背丈せたけぐらいの渕が(📲)出(🎆)来(lái )ており(💷)、(🏰)夏にな(🤶)ると、このへんの子供(😅)たち(🔵)は、よ(✨)くそこで水を(🔋)あびる(👘)。土(💔)手(shǒu )をとおって通学(🚴)(xué )し(🐗)ている中学生の中(🕉)(zhōng )にも、学校(🥐)(xiào )のかえり途(tú )には、子(zǐ )供(💭)たちにまじって水をあびて行くもの(🍠)が少くはない。次郎も(👡)おりお(📰)りその(🕵)仲間に加(jiā )わ(📙)る(⏺)一(yī )人(rén )だが、(⛵)き(🤺)ょうは、と(♈)く(♿)べ(🚤)つ暑かったにもかかわ(😄)ら(🏅)ず、そこを見むき(🎢)もしない(👈)で通りぬけてしまった。それか(👨)ら五六(🥉)(liù )分(🛷)(fèn )も行くと(💂)、一(🐠)心橋とい(🤛)う橋(🚵)がかかっ(👸)て(🥗)おり、(🎼)道(🥨)をへだてて、駄菓(guǒ )子やところ(😥)て(🍀)んな(🏊)どを売る小さな茶店がある。次(cì )郎(láng )は、その半丁ほど(🕎)手まえに来(lá(🗃)i )たと(🆕)き、(🍞)今まで(🎀)うつむき(✋)がちに(🍞)なってい(🌭)た(🕴)顔をあ(🥣)げて(💇)、ふと向(xià(🖍)ng )こうを(💶)見(🈂)た(🏝)。すると、橋のたも(🕶)と(🐶)の大(🍶)(dà )きな松の木(mù )か(😪)げに(🌩)、帽(mào )子をわしづか(🐒)みにして向こうむき(⛩)に立っ(🕵)ている一人(rén )の(😝)中(zhōng )学生が眼(📸)にとまった。馬田である(🤣)。制(🍛)服の(🦊)ボタン(😍)を(🦉)すっ(🏵)か(🦃)りはずして胸をは(🔡)だけ(👣)ているらしく、襟が首(🌧)の両(🥖)が(🎖)わには(🧕)ね(🚧)出し、腰に(🤶)あて(⏬)た左(zuǒ(🛴) )手(👯)(shǒu )のう(😹)しろに裾(🎮)がたくれあがってい(🚬)る。
それ(🙌)によ(🛸)ると(🈺)、(💸)血(xuè )書(shū )の(🛁)ことは(🆓)、もう昨日のうちに警察や憲兵(bīng )隊の耳に(🛎)も入り、県の学務課(kè )にも通報(bào )され(👂)ていた(🌵)らしい(🗑)。今朝(🍠)はさっそ(🥍)くそのことで(🏍)学務(wù )課の方から電話がか(🎄)か(🔪)って来(lái )た。校長はちょうどその時(shí )四人の代(🔋)表と会(🚾)っている最中だったの(🦓)で、教頭(👪)が代(😌)(dài )って(😷)そのことを報(bà(💙)o )告すると、で(🤤)は一(yī )応おだやかにその血書を受(⏯)(shòu )取る(💄)がいい。そして校(xiào )長自身それをもって(〽)すぐ県(🔴)庁に出(chū )頭す(🚥)る(🐚)よ(📙)う(💞)に、と(⛸)い(🤧)う(🤸)こと(Ⓜ)だった。教頭が(🐞)紙片に書(🕺)いて(📬)校長(⛴)に渡(🚄)したのは、そのことだったに(💾)ち(🐯)がいない、というのである。
と、(🥀)朝(🍫)倉(cāng )先生はしばらく考えこんだ。それから、伸(🍜)びあがる(😞)ようにして、(🔂)生(🦔)垣ごしに門の方を見(🙃)、何度も首をふっていたが、
馬田(tián )は(🔣)、実は昨日委(🎏)員(🛍)会(🐈)が終(zhōng )った(🌥)あと、い(🖨)つになく気が(🎬)む(🧝)し(🆔)ゃくし(Ⓜ)ゃして(⬜)家に帰って行ったのだった。次郎がみ(🐩)ん(🚑)なのどぎもをぬ(🥤)くような血書を書(🚞)いたということが第一癪(💪)し(🔲)ゃくだったう(🏾)えに、(🔆)自(zì )分も(🕧)ついそれ(😾)に(🏪)署名(🛷)しなければ(🍚)なら(💔)ない(🏛)は(😶)めにな(❣)り、(🎿)いかにも次郎の尻(📊)馬(mǎ )に(➖)乗せられ(㊗)たような恰好(🐘)になって(📰)しま(⤵)った(🎯)のが、何としても腹におさまり(❤)かねていたので(💓)あ(📹)る。で、夕(xī(🛤) )食(shí )を(🔕)すましたら、すぐいつもの仲(🏆)間にどこかに集(jí )ってもらい、(🦄)血書に(🕹)何とかけちを(💂)つ(🌅)ける一(🎪)(yī )方、全(🕶)校(🐚)をあす(🔆)にもス(🔍)トラ(㊗)イキに導く計画を相(🏩)談する肚(🌭)(dù(🌥) )で(🔦)いた。ところが、(💇)食卓につい(🎼)て不(🚩)機嫌に箸(zhù )をとってい(🕠)るうちに、(🐁)ふ(🍫)となぜ新(🖊)賀はきょ(🕚)う(🌺)み(🚯)んなに(👂)次郎(láng )が血書を(⏮)書いたことを秘(mì )密にしたのだろ(🥀)う、(🧒)という(🎀)疑問(🤹)が(😵)起(qǐ )っ(🐒)た。この(👨)疑問(🛰)は、ふしぎに(📄)彼(bǐ )の(😀)気持を(🏠)明(🛰)るくし(🌳)た。というのは(🦒)、(🏹)彼は彼な(🍞)りにそれ(🏒)に判(🏬)断を下し(🥟)、(🈂)何だか次(cì )郎の弱(🏜)点が(🥟)つかめ(🎡)たように思ったからで(➰)ある。次(👋)郎は、自(🦓)分(🚞)から言い出し(🐢)たて(🌘)まえ、どうなり血(😻)書を書くには書(shū )いたが(👑)、(🥗)書いた(🗣)あとで、事件の主謀者(😔)と見られる(😂)のがこわくなり、新(💺)(xīn )賀(🏍)(hè(🍀) )に(🉑)自(zì )分(fèn )が書いたこ(🖱)とを秘(🚶)密にするという条件(🤼)でそれを渡(🗒)したにち(🕥)がいない。そう彼は判断(duàn )したの(🔱)だ(🚑)っ(🤼)た。そして、この判断は(❤)い(🕝)よいよ彼(🔝)を上(😋)機(💂)嫌にした。血書が大きな問題(🔄)になればなるほど、次(cì )郎はしょげ(🐄)るにちがいない。血書にけ(😩)ちをつけるの(📈)も面(🌍)白(♉)(bái )いが、それを出来るだけ大(♍)げ(💞)さな問題(🍏)(tí )に(🏌)して、次郎がいよ(⏺)いよ(🛳)しょげるの(💮)を見(jiàn )るのはな(🤤)お一(yī )層面白(🚇)い(🔫)こと(🚦)だ。ス(🚜)トライキはどうせ(🌝)早(🥏)かれおそ(⛴)か(📓)れ放っておい(🎌)ても始まる(🖊)こと(💴)だし、何も自分が先(🚽)に立(lì )ってあせるこ(🎻)とはない。彼は、そんな(🎖)ふうに考(kǎo )えて、ひとりでほ(🦕)く(👁)そ笑んだ。そ(🌞)して、きょうは、彼(bǐ )にし(🉐)てはめ(🚨)ずらしく早(zǎo )く登校し(🚰)て、それとなく(🏗)次(cì )郎の様(🏾)子(🥧)に注(zhù )意して(🌼)いたが、次郎(láng )の様子(zǐ )は、彼の判断を(🎒)十(🚒)分に裏(lǐ )書している(🏢)よ(🍇)うに思えたので、彼(bǐ(🥩) )は(🌲)内心ますます得(dé )意になって(🌹)いたの(📃)であ(🐆)る。
「朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生にお別(🐡)(bié )れ(🍈)す(🥤)るからかい。」
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