と、(🎴)朝(🌨)倉(cāng )先(xiān )生(🎳)はしばらく考(🚂)えこんだ(🆚)。それから、伸(shēn )びあ(✴)がるよ(♍)うに(🙂)して、(🚞)生垣(yuán )ごしに門の方を(🍄)見(🌚)、何(🐩)度(🤑)も首をふっていたが、
五 道江(jiāng )をめぐって
「(🏆)こない(🖊)だ、重田の(🍝)父から、千(qiā(📳)n )ちゃんのお父さんに、(💖)気をつけ(📺)てい(💱)た(🐖)だくように、(🖋)話して(🔙)もらっ(🐍)てはありま(💜)すの。」
校友会(huì )の(😮)委(wěi )員たちは、その(🚭)日じゅう、めいめいに校(😥)(xiào )長の動(⚫)静(🚊)に注意した。休み時間に(⚪)なると、あるものは用もない(🗝)のに校(🥤)長室(shì )のまえの(♓)廊下(xià(🐒) )を何(hé )度も往(wǎng )復し、あるものは校庭の遠いとこ(🚒)ろから校長室(🐍)をそれと(😈)なくのぞいて見(jiàn )た。しかし(🔑)、校(🍞)長室はい(🛑)つ(🚆)もからっぽだった。校長(👽)(zhǎng )は(🏞)県庁に出(🤢)(chū )て(🛴)行(háng )ったきり、帰ったのかど(🔔)う(🍤)かも(🍘)はっきりしなかった。
「すると、馬(mǎ(🏻) )田はこのま(🐎)まほってお(👍)く(🍧)つもりで(🦎)すか(🥑)。」
次(🥓)郎(🗝)の調子(zǐ )は少しとがっ(👨)ていた。道江(👴)の問(🃏)題(📐)か(🍯)ら遠ざか(🧟)る(👖)につれて、彼(bǐ )は次第に元気(qì )をとりも(📤)どして来たのだっ(🕕)た。徹太(🏮)郎は、しかし、心配そうに(🍘)、(🅱)
「(🌻)しかし、私は(⬛)うれしい(🏙)んだよ。私(sī )の(🌭)ため(🚂)に血(🍨)書まで(📯)書(shū )い(🈹)て(🐛)く(🍁)れる(🕕)教(jiā(🚜)o )え子がいるの(🍅)かと思(sī )う(✴)と。」
「見張りっ(👢)て、(📂)どう(🚌)するの?」(🏼)
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