「心苦しけ(💑)れ(👢)ば(⏲)、君自(zì )身(🛶)で何とか始(shǐ )末(🎺)したら(😓)いいだろう。原(yuán )因はもともと君にある(🈸)んだか(😶)ら。……私は(🏉)、板木(mù )の(🍺)音(🐈)(yīn )そのもの(😄)を問題(🏈)にしただけなんだ(🗯)。」
(🐕)そのあ(👃)と、就(💘)寝前(✝)の行事として、(🦂)最初の静坐せい(🎒)ざ(✋)がはじまった(💐)。塾生(shēng )たちは、(🕗)各(gè )室(👚)ごとに、きちんと縦(🥇)たてにならび、朝倉先生の指(🔻)導に(🏪)したが(🔋)ってそ(🌴)の(📴)姿勢をと(🙃)っ(🐬)た。
「感じたとも。あ(🕛)んな落ちついた打ち方は今(🗂)(jīn )日(rì )のような寒(hán )い朝(cháo )には、なかなかできるものではな(🎶)いよ(🆚)。」
事務室(💌)の柱(zhù )時計(jì )は(⏩)しら(🎴)どけい(🍉)がゆ(♑)っく(🙀)り、十時(shí )をうった。次郎はかぞえ(📹)るともなく(🚯)その音をか(🙆)ぞえていたが、かぞえ(👙)お(🌲)わると(📓)、やにわに立ちあがった。
「気(qì )が(😭)ついているなら(👷)、すぐ(🛄)そう(🕡)言っ(🍕)てく(🛩)れたらよかりそうなものだ」(💥)と、そ(💬)んな不平をもら(🙋)すもの(🧖)もあった。また中には、「先生は(🔩)要するに指(🏩)導(dǎo )者でな(🆔)くて(👕)批評(🔌)家(jiā(🐀) )だ」などと、したり(🥊)顔に言うも(🐶)の(📻)も(🚂)あった。し(🤾)かし日(🌂)がたつ(🛡)につれて(💀)、しだいにかれらの間(🛹)に取りかわさ(🦂)れ出(chū )し(🥣)たのは(🌯)、「ひまなよ(📟)う(🍊)で(🏯)、いやに忙(📕)いそがしい」と(⚡)か、「(🍲)し(🎠)まりがな(💿)いようで、変に(😂)きびし(🥊)い」(🥤)とか、(💈)そういったちぐはぐな気持ちを(🌏)あらわす言(🏗)葉だった(🖌)。
静坐は(⛲)十(🏅)分(👷)足(zú )らずで終わ(🔍)った。
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