次郎は、すぐには、その意(🖲)(yì )味がのみこめないで、きょ(😥)とん(🦗)として(🔯)いた。すると(🐵)、先(📟)生は、
(📍)次(👧)郎は、朝倉先生(⏯)が、開塾最(✉)初(chū )の朝の(👧)訓(🐈)話(huà )く(🛵)んわで、(🥛)こ(🍚)れほど(🔒)激(jī )はげしい(🚂)言葉を(📢)つ(😵)かって、真正(zhè(🤲)ng )面(miàn )か(💾)ら塾生(🧙)たち(💹)に非難(🌅)をあびせかけたの(💄)を、こ(📽)れまでにきいた覚えがなかった。かれは、ま(🍰)だあとに(🌁)残されている自分への非難(🔷)が、どんな言葉(👠)で表現される(🧣)かを、身がち(💠)ぢまる思いで待っていた。
(🗜)二人は声(shēng )を(🌿)たてて笑っ(💤)た。次郎(🤼)は(🐡)、しかし(🔁)、すぐ真顔(yá )まがお(😊)にな(🍋)り、
(🏈)かれは視線を(🆕)転じて、(🕛)そっと先(👜)生の顔(🌮)をのぞいてみた。する(💌)と、ふしぎなことには、(♍)先生のい(🚓)つもの端(duā(🐫)n )然たんぜん(🤚)たる(🐻)静(jìng )坐の姿勢(🕧)がいくら(🌂)かくずれ(⛹)て(🖖)いる。顔をすこし伏ふ(🌠)せ、その眉まゆの間(jiān )には深(shēn )いしわさ(🥒)え見(🅰)え(🌃)るので(📅)あ(🎡)る。次(🧗)郎は、先(🐶)生(📴)が気(💮)分でも悪(è )くなったので(🔑)はないか、(🐃)と思った。
((✝)最初の朝の板木(mù )の音が、こんなだったこ(🚹)とは(🖤)、(🍷)それま(🎻)でに(🔝)まっ(🧛)たくないこ(🏉)とだ(🚑)。だれだ(🔠)ろ(🦂)う、今(jīn )朝の当番は?)
「(🐜)私は、君(jun1 )らを(⏰)、良心(🖼)をもった自主的な人間としてここに迎むかえた。だか(🎷)ら、(💘)かりに君(🚞)ら自身(🖐)が、君(🤼)(jun1 )らを機械のように取りあつかっ(🐔)てくれ(🧙)とか、(🛀)犬猫いぬね(🐥)このようにな(📀)ら(🤷)してくれとか(😕)、私に要求したとしても、私には絶(🚭)(jué )対(🌵)に(❤)それができ(♋)な(🔭)い。私は(♑)、(🎶)あくまで、君(🔎)らが(🎤)人(⏫)(rén )間であること(🆗)を信(xì(🌔)n )じ、君ら(😟)に(🦅)人(rén )間と(🤴)し(⏪)ての(🌩)行動(🔨)を期(qī )待(dài )するよりほかはな(🌞)いのだ。むろん私(sī )も(💇)、人(🍨)間の世(🧣)(shì )の(🔒)中に、(🧢)強制(zhì )の必要(yào )が全(quán )然ないと(🥄)は思っ(🏤)ていない。弱い人間(jiā(📃)n )にとっては(🕷)、(🕐)やは(🐕)りそれ(💖)が必要なこ(😝)ともあるだろ(🚙)う。時(shí )には、それが弱い人間を救う唯一ゆい(📏)い(🤔)つの方法で(🉐)ある場合(hé(🦍) )さえあ(📊)るのだ(🥖)。それは私にもよくわかっている。しかし、(🌬)私は、君(jun1 )らがこの(🕠)塾(🎷)堂の生(shēng )活にもた(🌮)えな(🆗)い(🌊)ほど(🗳)弱い人(💕)間であるとは(😊)思っていないし、また思(sī )いたくも(🎖)な(🌯)い。だか(🏊)ら、私(💛)は、君(🈺)ら(😃)が何かの(🍠)強(➰)制力にたよるまえに、まず(🍀)君ら自(😸)(zì )身(shēn )の良心(❎)(xī(🌆)n )に(😔)たより(🍲)、(📅)人(ré(📫)n )間(jiān )と(🕺)して、君らの最善をつ(🃏)くしてもらいたいと思っているんだ。君らが、(🤪)ほんとうにその気(qì )にな(🚚)りさえすれば、少なくとも(🤸)、この(🥋)塾堂の生活(huó )ぐ(💣)らい(👞)は、(🧞)何(hé(⤵) )の強制も(🐰)なしに運(yù(🚷)n )営(👤)して(🔼)いけるだろうと、私は信じて(💂)いる。君ら自(🍰)(zì )身(shēn )も、人間である(Ⓜ)からには、そのぐらいの自信は持(💼)ってい(🚕)てもいい(🚻)だ(⛅)ろう。いや、(🙆)持っていなければならな(🎈)いはず(🖲)な(🚁)のだ。もし君(🔪)(jun1 )らに、それだ(😰)けの自信、――人(🏄)間(🗞)と(🚢)してのそれ(🚸)だけの誇(🔢)(kuā(🎬) )ほ(🎫)こ(🍽)りも持(chí )てな(💬)い(👿)とす(📁)ると、私として(🎐)は(🅱)、もう何(🖊)(hé )も言うこと(🙇)はない。明(míng )日(👌)から(👹)の行事計(🍅)画(huà )をたてることも、(✌)まったく必要のないことだ(💣)。……どうだ、飯島君、(🔨)やはり強制がなくて(😜)はだめか(🌭)ね。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025