四 いろいろ(💩)の(🎷)眼(yǎn )
そこまで考(🕉)えて来た時(shí )に、ふと(🐵)、隙間風の(📗)ようにつめたく彼の頭をよ(🤓)ぎったも(🥕)のがあ(🍓)った。それは(🚴)、自分たちの運動が幸い(✴)に成功し(🔄)て、どうなり県当(dāng )局の意志を動かし(🤠)得たと(🧣)して、先生は(🍪)果して留任を肯(kěn )が(⚪)えんじ(🧖)られ(🤟)るだろ(🧥)うか、という疑問であった。この(⬆)疑問は彼(🏴)を(🏫)ほと(🔕)ん(🔯)ど絶(🖌)望に近(🌻)い気持(chí )に(🥊)さ(🥨)そい(🐅)こ(🎪)ん(💺)で行った(🖊)。先生のお気(🛢)質として、そんなことが出(🤥)来るはず(♎)がない。自(zì )分(🙃)は、ただ(⏯)一途に先生の(🗞)留(🎡)任(rèn )を目あてに(👿)、血書を書(💍)いた(🐪)りして一(yī(🚫) )所懸(xuán )命(🙉)になっているが、先(xiān )生にしてみる(🏝)と、落ち(🔰)つく(🥗)と(🐨)ころは最初からはっき(⛎)りきまっていたの(🦒)だ。自分は(🈁)ただストライキに口(🤥)火を与え(🍻)るた(🐀)め(🍩)に、そして先(🌲)生の最後(📠)に泥を塗る(🏄)た(😋)めに(⏪)あの(🙌)血書を書いたのではなかったの(💼)か。
四人がこもごも語った(🌲)ところを綜合(hé )すると、こ(🥂)うであ(🕶)る。――
「あたし、こわい(🆎)わ(🗿)。」
次郎(🎂)は、(🕹)朝(cháo )倉(📒)先生(🌥)の家をあれほど重くるし(🙃)い気持にな(🍏)って出て来(♑)なが(🖖)ら、(🥙)馬田と道江(🌍)のうし(😱)ろ姿を(🏌)見た(⏳)瞬(😲)間か(🤥)ら、学校の問題がまるで自(😑)分(fèn )の念(🏳)頭から去(🏻)ってしま(🥇)っていたこ(💦)とに気がついて、愕然(🌙)が(😱)く(😌)ぜんと(⚽)なった。
馬(mǎ )田(tiá(🈂)n )は、実は(🔭)昨日委員会が終(zhōng )ったあと、(🐏)いつに(🚧)なく気が(🏠)むしゃくしゃし(🦒)て家(jiā(🕐) )に帰っ(⏲)て行ったのだ(💈)っ(🏾)た。次郎がみ(💪)んなのど(🎲)ぎ(🏍)もをぬく(🎓)よう(🤣)な血書(shū )を書(shū(🍐) )いたということが第一(yī )癪し(🌴)ゃくだったうえに、自分もついそれに署名しなければ(🔓)ならな(📓)いはめ(🕝)になり、(🚋)いかにも次郎の尻(😵)馬に(🚞)乗せられたような恰(qià )好(hǎo )になってしま(🕶)ったのが、何としても(📭)腹におさ(👋)ま(😀)り(🧓)かねて(🎐)いたのであ(🏮)る。で、夕食をす(🚵)ましたら、すぐい(📄)つも(♊)の仲(zhòng )間(🎶)に(🤵)ど(🔋)こかに集(🧀)ってもらい、(💀)血(🏭)書に何(💬)と(🐬)かけち(🍾)をつける一方、(💕)全(😫)校をあすにもストライキに導く計画(🤛)を(💒)相(xiàng )談(tán )する(🌦)肚(🤓)でいた。ところが(🏋)、食卓につ(🖲)いて(♋)不機嫌に(🌨)箸をとって(🥕)いるうちに、(🤥)ふとなぜ新(xī(🏌)n )賀はきょうみんなに次郎(👾)(láng )が血(xuè )書を書い(🚛)たこ(🤨)と(🔩)を秘密(😷)に(🚍)したのだ(⏹)ろう、という疑問(📹)が起(🏸)った。この疑(yí(🔤) )問(wè(🍄)n )は、ふしぎに彼(🐾)の気持(chí(🔄) )を明(🤕)(míng )る(🍘)くし(🚨)た。というのは、(🍘)彼(🌹)は彼なり(🏆)にそ(☕)れに判断を(🍮)下し、何だか次郎の(🈯)弱(ruò )点が(➿)つかめたように思ったから(🎮)である(🔕)。次郎は、(➗)自(🎉)分から言い出(🍋)(chū )したてまえ(🍅)、(👳)ど(🛏)う(👁)な(😤)り血書を書くに(⏳)は書いたが、書いたあとで(🔸)、事(shì )件(📀)(jiàn )の主謀(⛎)者(zhě )と見られるのが(📈)こわ(🍕)くな(👌)り、新賀に自分が書(shū )いたことを秘密にするという条件(💚)でそれを(🎹)渡したにちがいない(🆕)。そ(⭐)う彼(bǐ(🕯) )は判断(⏭)したのだった。そし(👥)て、こ(😳)の(🕠)判(pàn )断(🚼)は(🈺)いよいよ彼を上機嫌にした。血書(shū )が大きな問題になればな(👚)る(🚘)ほど(🤠)、次郎はしょげるにちがいな(🐬)い。血(🌗)書にけち(✡)をつけるの(🗃)も面白(🚊)(bái )いが(🏩)、そ(🧢)れを(🙊)出来る(💎)だけ大げさな(📸)問題にして、(🌦)次郎(lá(👞)ng )がい(🚼)よいよしょげるのを(🎻)見(jiàn )るの(🤱)はなお一(yī )層面(miàn )白いこと(🧤)だ(✴)。ス(🧗)トラ(🔆)イキは(🌧)どうせ早かれおそかれ放っておいても始ま(🦈)ることだし、何も自分(fèn )が先(xiān )に立(lì(😸) )ってあせるこ(💟)とはない。彼(🕡)は、そんな(🧥)ふう(😖)に考え(🐍)て、(🗳)ひとり(🎆)でほくそ(🛺)笑(💖)んだ。そして、きょうは、(⛏)彼にしてはめずらしく早(⏬)く登校して、(🛥)それとなく次郎(🐩)の様子に注意(⏰)して(👵)いたが、次(cì )郎の様子は、彼(🥌)の判(📟)断を十(shí )分に裏書(shū )しているように思え(🌅)たので、彼は内心ますます得意になっ(🔄)ていた(🍃)のである。
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