「(🚌)例によ(🍍)って、指導者がいるようですね。」
「妙(😡)(miào )みょうなもんだね(👵)、(☕)選(xuǎn )挙なんて。」
大河(🐴)はとぼけたよう(🍸)な顔(🚀)をし(🐲)て、笑った。
次郎(láng )は、朝倉(cāng )先生(shēng )らしくない詭(guǐ(🤢) )弁きべんだと(🧓)いう気(qì )がしてさび(🥚)しか(😤)った。かれは語(💃)(yǔ(💑) )気を強(🗿)めて言った。
塾生たちの(💩)ある(💢)者(🐇)に(🍟)とっては、朝(🌲)(chá(📈)o )倉先生(🙈)のそうしたやり方が(👧)、非常に皮肉(ròu )に感(🖼)じられた。
塾長室の掃除は、(🧣)朝倉先生夫妻(🕢)が、空林庵の掃(🐠)除を(👼)すま(🌆)したあと、給仕(🙃)の(🐙)河瀬か(📪)わせ(👋)に手つだってもらって、自分たちの手(shǒ(⛎)u )で(🤖)やるこ(🤞)とになって(⏹)いたが(🛑)、(🤦)次郎も、都(dōu )合が(🐂)つき(👡)さ(🧗)え(🚒)すれば、手つだうことにしていたので(🌤)ある。
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