「黙々もくもく先生と熊田(tián )先生とどっちが(🕕)こわ(🗄)いだ(🖐)ろう」
と(👆)つ(🎳)ぎには(🆗)安場(🎀)の(🥏)作(🐆)戦が奇功(🖇)を(✋)奏(zòu )そうし、ス(🤲)クイズプレ(🏸)ーでまた(🍴)一(yī )点を取っ(🎍)た。
と千三はいった。
そのこ(🐽)ろ(🕯)学校内(💙)で奇怪な(🛍)風説が伝(yún )わった(⌚)、生徒の中で女(📉)学生と交際し、ピ(🎠)アノやバイ(🌤)オリンの合奏をしたり、(🌷)手(shǒ(📑)u )紙を交(jiāo )換した(🕊)り(🥘)、飲(yǐn )食店(🐢)(diàn )に出(🍙)入り(🗃)した(🌮)りする(👰)ものがある、いま(🕌)のうちに探しだして制裁(😧)(cá(🍀)i )を加(jiā )えなけれ(🚓)ば浦和中(🤱)学(⚽)の体面に(🥀)関する。
総(🌘)兵(bī(🗞)ng )衛はありったけの(🚞)声で叫(jiào )んだ。浦中応援隊は応援(📨)(yuá(🤖)n )歌(🍱)をうた(🕯)った、手(🎦)に手に持(🗻)った赤い旗は波(👫)のごとく一起(🕉)一伏(fú )して声(shēng )調律呂(lǚ )りつりょはきちんきち(🏫)んと揃う。
「手塚! 手塚!」
その日は一日遊んで安(🔪)場(🤞)は東(dōng )京におけ(👡)る野球界の(🎸)話を(🤹)聞かしてくれた(🤫)、かれ(🕷)は一高と三高の試合の光景(jǐ(🍼)ng )などをおもし(♑)ろく語(☔)った。一(yī )同(💛)は(🐐)すっ(🔓)かり興奮こ(🌆)う(🍴)ふんして(⏸)目に涙をたたえ、まっか(🌇)な顔をして聞(💳)いていた。
「いやいや(🧞)、(✋)ぼくのお(📥)情け(🏭)の球(💧)を打(dǎ )って喜(🦁)ぶ青木で(👩)はな(🏖)い、そんなことはかえって青(🌬)(qīng )木を(📠)侮辱ぶ(🍰)じょく(🐦)し(🈸)かつ学校(🌩)(xiào )と野球(qiú )道を侮(💷)辱す(💍)る(👤)もの(😟)だ」
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